【社会学】

 

　　推荐几所学校：筑波大学，御茶水女子大学，东北大学

 

　　筑波大学社会学在人文社会科学研究科里，这个研究科的宗旨是为了应对人文、社会科学的多领域里的复合问题，广域的融合两个专业，充实这方面的基础研究。培养应对新社会的要求，具备广阔视野、优秀的独创性和高度研究能力的研究者。以及培养具有高度专业性、优秀国际实务能力的职业型人才。

 

　　筑波大学的社会学专业主要是研究社会问题和文化论。在社会问题方面，主要的研究对象有女性、医疗、教育、家族、地域问题和反社会行为等等。在文化论方面，主要的研究内容是现代的表象文化、知识、历史、信息传达、组织、都市和体育。主要培养的是可以分析少子高龄化、福祉、医疗、环境、国际社会、现代社会等现代社会问题的社会学能力，解决问题，提供对策的高度专业人才。

 

　　御茶水女子大学的前身是创立于1875年的东京女子师范学校，于1949年改为“御茶水女子大学”，2004年因国立大学法人化而更名为“国立大学法人御茶水女子大学”。本校在上述的历史变迁中，迄今为止已经培养出众多活跃于教育、研究等各个领域的女性领导人才。

 

　　本校教育始终贯彻以培养具备高度专业知识、参与社会并能引领时代的优秀女性领导人才为业。而在转制为法人时，又揭示以下理念作为办学之使命。即：“御茶水女子大学乃为所有具有学习热诚之女性实现其真挚梦想之所在。”

　　比较社会文化学专业：

 

　　该专业在人文社会科学领域开拓了新知识的地平面，培养具有解决21世纪的全球课题的能力和意志的女性，采用贯彻前后期的教育体制。培养在学术研究上能够实行指导作用的年轻研究者，培养在社会上可以发挥高等专业知识技术的资质为目的。还着力于海外派遣，培养国际性视野和国际性沟通能力。

 

　　人类发展科学专业的应用社会学课程：

 

　　通过以社会学为主的社会科学理论和方法阐明现代社会的各种问题（交流，媒体，性别，权力，歧视，地域，家族，福利，医疗等），并结合切实可行的解决办法的提案。

 

　　性别社会科学专业/性别跨学科研究专业：

 

　　以性别视角作为武器，反省性地重新认识既成的学问体系与其成果，旨在培养以全球化视野跨学科、多角度地阐明关于人类、自然、社会的各种现象的分析能力、能够提出用于解决问题的建议的实践能力。各领域的研究人员自不用说，还要培养男女共同参与社会构建的负责人，以及能够为全球化世界的国际活动、扎根于社区的基层活动等做出贡献的人才。开拓广泛跨越社会科学、人文科学、自然科学等多学问领域的崭新知识体系，提供性别研究的确立与发展的基地和学习场所。

 

　　东北大学：社会学专业设置于1925年，有着悠久的历史和丰硕的研究成果。社会学研究室目前主要进行社会学理论研究和战后地域社会变动的实证研究，另外，以东北大学社会学研究室为主力创办了“东北社会学研究会”，每年举行一次大会和四次例会，这为该研究室的学生提供了良好的学习机会和发表机会。关于就业去向，有电视台、报社、广告业、商业公司、银行、保险、通信公司、公务员、教授等多种选择。

 

　　【日本计算机专业】

 

　　计算机专业主要学习数据结构、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能等基础课程。从事于各类IT行业工作。

 

　　推荐几所学校：九州大学 千叶大学 名工大 九工大 东大 京大 阪大 东工大 东北大 名大 神户大学 北海道大学。

 

　　九州工业大学是建立于1909年，1949年开设大学教育的日本国立大学。九州工业大学的教育体系入选了多项日本教育支援项目。

 

　　学校不单纯是传授技术知识，而且应是修炼如何做人的场所，即确定了培养“擅长技术的人才”这一指导思想。九十余年来，学校经历了官立明治专业学校、明治工业专业学校，直至今日，学校创立之精神脉脉相传。

 

　　九州工业大学情报工学府毕业生主要日立、尼康、富士通、三菱电机等知名的企业就职。

 

　　千叶大学成立于昭和24年5月31日，是由千叶医科大学、同大学附属医学专门部及药学专门部、千叶师范学校、千叶青年师范学校、东京工业专门学院、千叶农业专门学校合并而成，是一所包含有文学院、法经学院、工学院等9个学院的综合性大学。千叶大学位于千叶县千叶市。校区包括西千叶校区，亥鼻校区和松户校区。

 

　　以永远追求更高、更好的理念为基础，坚持自由、自立精神，从全球化视角出发，广泛联系社会，培育既具有优良品德，又拥有专业知识、技术、技能，并兼有较高解决问题能力的人材。同时，积极开展应对现代课题的创新性、独创性研究，为谋求人类的和平与福祉以及与自然的共生作贡献。

 

　　九州大学继东京大学和京都大学建立后，九州大学于1911年开始设立，属于日本原来的7个帝国大学之一，是日本西部地区一所学科齐全的综合性大学，在日本以及世界上均占有重要的学术地位。 

 

　　在日本的几项权威调查中，九州大学都拥有良好的评价，其中理工科系尤其出色。目前，九州大学系统情报科学研究院包括情报学专业，情报智能工学专业，电气电子工学专业。毕业者可以获得理学、工学、情报科学学术修士或者博士学位。

 

　　名古屋工业大学，是位于日本名古屋市昭和区御器所町的国立大学。学校简称：“名工大”。学校的专业由单独的工科系专业组成，不仅是日本中部地区著名的理工系大学，在整个日本理工科大学中亦占有重要地位。

 

　　名古屋工业大学是日本创立最早的工科大学之一。大学校训：创造人才「ひとづくり」、创造事物「ものづくり」、创造未来「未来づくり」、朝着“具有魅力，强调自主，开拓未来”的学术目标不断的前进着。

 

　　名古屋工业大学情报工学专业是以人类社会环境的发展和协调为目的，科学与工程相关信息的先进教育的研究。情报数理，智能科学，通信计算机，系统控制，媒体情报的专门分野为基础，通过先进的情报社会的形成，培养促进人类发展做出贡献的人才。

 

　　【经济经营学专业】

 

　　日本设有经济学、经营学专业的国立大学相对较少，每年申请者众多，竞争较为激烈，如果想要申请所谓排名靠前的学校，最好有N1水平，否则入学后很多东西听不懂，交流成困难。

 

　　大学推荐：神户大学 名古屋大学 北海道大学 九州大学 滋贺大学等。

 

　　滋贺大学是于1875年建立，1949年开设大学教育的日本国立大学。大学的简称为“滋贺大”。设有教育学部（学校教育教员养成课程、情报教育课程、环境教育课程）、经济学部（经济学科、会计学科、企业经营学科、会计情报学科、情报管理学科、社会系统学科），大学院设有教育学研究科（硕士课程：学校教育专攻、障害儿童教育专攻、教科教育专攻）、经济学研究科（博士前期课程：经济学专攻、经营学专攻、环球金融学专攻、博士后期课程：经济经营风险专攻）。另外，滋贺大学管理专业方向很多，可选择性众多。 

 

　　滋贺大学经济经营研究科秉承“士魂商才”的建学理念，开设的目的不仅仅是培养“研究者”，而是基于全球化的视角，培养具有意识、知识、见识（即问题意识、专业知识、规范意识）的“高级专业技术人才”。经济学部是由经济学科、金融学科、企业经营学科、会计信息学科、信息管理学科、社会系统学科这6门学科组成，开展大学院教育。能够提供多样丰富的教学计划与全面的研讨机会。 

 

　　在师资建设方面，滋贺大学经济研究科拥有80余名专职教员，提供非常详细的演习指导，每位院生都由主、副两名指导老师进行指导，并组建健全的研究支援体制。

 

　　修士毕业后，主要在民营企业及地方公共团体内担任指导教员，或者作为税理士、研究员在经济经营领域作进一步的研究。国外留学生的情况下，归国后，一般能在政府机关、民营企业内担任管理者。

 

　　神户大学是日本著名的国立大学之一，简称“神大”。日本的三大商科大学（旧三商大）(一桥大学,大阪市立大学)之一。 神户大学主校区位于日本国兵库县神户市滩区六甲台丁1-1。日本第二所商业大学，现有11个学部，以经营学最负盛名，是日本现代经营学研究的发祥地。另外，也是日本经济学、法学研究的重镇之一，作为神大历史最为悠久的三个学部，有很高的社会评价，常有“东一桥，西神大”的说法。 

 

　　神户大学经营经济学科最早可追溯到1902年设立的神户高等商业学校，至今正好迎来110周年，在较长时间里作为日本经营学教育研究试点向社会输送了大批优秀人才。经营学部主要有两大目标：一是为企业培养拥有广博知识和健全人格的优秀管理人才。二是为日本各大院校及研究院等培养优秀的老师及研究者。另外，开设MBA教程，为企业培养具备高级专业知识的骨干力量。 

 

　　神户大学经济经营学科是日本全国最大规模的研究团队，开设各种课程及教学计划用于满足经济学发展的多样需求。本研究科有如下特征：1、有复杂多样的课程设置与充实的教学计划。通过学习系统的经济学讲义、小班讨论演习、导师布置的课题，培养具有独立研究能力的专家学者。2、能够提供顶尖的学习研究环境。本研究科是“21世纪CEO项目”经济学研究教育试点基地，拥有完备的研究室、计算机室、图书馆等。另外，因为国内外著名研究专家经常在我校举行学术演讲活动，也给广大的大学院生们提供了听研究报告的良好机会。3、拥有丰富多彩的研究阵容，学际研究、地域联合、国际交流活动很多。该研究科各专业研究者多达70余人，与大阪大学和京都大学的经济学研究科也有共同研究项目及教学科目。另外，该研究科毕业生散布在世界主要大学及世界方方面面，形成广大的“知识网络”，也为你以后的调查研究活动提供了强有力的支撑。 

 

　　因该学科是以培养专门人才为目标，多数人修士毕业后在国公立、私立大学任教，或在研究所担当研究员。该研究科对家境贫困的学生设有奖学金制度，包括日本支援机构、地方自治团体、企业及财团等提供的约有60种不同的奖学金。申请资格根据每种奖学金的要求略有不同。

 

　　名古屋大学经济学部始创于1920年的大正时代，其前身是名古屋高等商业学校，历史悠久，传统气氛浓郁，是日本中部地区的代表机构。二战后归于名古屋大学经济学部，1953年成立大学院，2000年以来，在跟随日本政府重点建设大学院的指示下，招收大量在读学生，同时吸收大批优秀教员。现在的经济学部由经济学科和经营学科组成，大学院由社会经济系统专业及产业经营系统专业组成。另外，还建有国际经济政策研究中心。

 

　　每年，取得名古屋大学经济学大学院修士学位的有800人以上，博士学位的有250人以上，主要培养学生的研究能力及应用能力，学生毕业后大多活跃在国内，甚至世界实业界和学术界的第一线。近年来，名古屋大学积极招收国外留学生，培养经济学研究科及经济学部的毕业生，在世界范围内已然形成网状优势。

 

　　在师资方面，现在教授22人，准教授18人，网罗日本国内经济学、经营学等相关分野的领军代表人物来充实师资队伍，他们担当着优秀著作及论文的创作，领导学术界研究方向的重任。最近，在这些优秀的研究成果当中，多数被日本学术振兴会大型科学研究费基准（S）、“亚洲研究教育事业”及科学技术振兴机构“战略性创造研究推进事业”采纳，另外，获得日本学士院奖的优秀研究者也不在少数。

 

　　近年，大学的社会责任一再被提上日程。名古屋大学经济学部及大学院经济学研究科也秉承贡献于社会的理念，自觉承担起社会责任，为社会培养优秀人才，引领着社会发展潮流。

 

　　九州大学经济学部秉承九州大学办学理念—人间性、社会性、国际性，积极培养综合性人才。九州大学经济学部虽然创立于1949年，但是它前身九州帝国大学法文学部经济学科于1929年就已创设。在近90年间的发展中，已经成长为拥有修士学位和博士学位的大学院，培养了1万5千多名毕业生。他们多数活跃在民间企业中为日本经济发展作出了很大贡献，也有一直活跃在学术界，为日本的教育文化及全体社会的发展作着巨大贡献。

 

　　1977年以来，九州大学经济学部拥有独特的经济工学专业，此外，还设置经济经营学科、经济系统专业，2003年也开设了产业管理专业。各专业根据独特的方法与视点发现研究与经济经营相关的诸问题，提高每个学生的专业能力。

 

　　师资队伍建设方面，到目前为止，拥有教授50余人，主要研究项目分为导师个人研究与国家规划项目两部分，近年来的研究项目主要集中在金融构造变化的微观分析、经济构造的变化及资金流动性有关的计量分析、社会格差与高龄社会的经济性分析、亚洲诸国工业化发展中出现的社会经济问题比较研究、国际统计体系改编有关的综合性实证分析、公共服务供给理论研究、CSR实证分析、企业间知识管理、税制改革、国际财务报告基准调查研究等。

 

　　赴日留学之环境专业介绍： 

 

　　日本留学环境专业之自然环境

 

　　自然环境学是一个完完全全单独围绕着环境展开一系列研究的专业。其中会有环境经济学，环境保护法，环境福祉学等很多小的分类。从这个专业中你能够感受到环境对我们的生活有着多么大的影响，从政治，经济再到生活、社会，面面俱到而且影响巨大。 

 

　　日本留学环境专业之社会文化环境 

 

　　社会文化环境学主要从社会以及文化的需求来看待环境。人的存在离不开社会环境，如果社会要想进步又离不开文化环境，这两者可是相辅相成的。而如何更好的适应环境，如何能够保留和传承优秀的文化环境，如何能够让社会和文化环境更好的服务于人，都是在这个专业当中探讨研究的。 

 

　　日本留学环境专业之人间环境 

 

　　环境就是要以人为本，人就是要依靠环境。人间环境专业当中虽然看上去似乎和环境不是直接挂钩，比如教育学、心理学、社会学、经济学等等，但是每一个学科其实又都是一种环境，在各个环境之下研究各个学科的发展才是人间环境专业中提倡的行为。 

 

　　日本留学环境专业之开放环境科学 

 

　　环境无处不在，它渗透着每一个角落，不管是你的学习也好生活也罢，只要人们脱离了环境那么就失去了活着的意义。开放环境学专业就是要将环境深入到每一个专业当中然后将各个领域的隔阂打通，是所有的一切都成为能够相互融合相互影响的大环境。开放环境科学可以说是近年来的一个新兴专业形势，也将会是日后研究的一种必然趋势。 

 

　　日本留学环境专业之情报环境学 

 

　　信息时代没有信息环境学专业怎么可以?分析各种信息环境，利用信息环境破解难题等等都是情报环境学专业的主要课题。情报环境学专业每一年都吸引了大量的学子到该专业学习，可以说在情报学里面算是一个比较火的专业了。 

 

　　日本留学环境专业之海洋技术环境学 

 

　　地球现在有70%是由海洋组成的，如果不能够好好地研究海洋利用好海洋环境的话，那么真的到所谓的世界末日那一天可能人类就要坐以待毙了吧。 

 

　　日本留学环境专业之环境理工学创造专业 

 

　　环境理工学其实也是将环境学与理工学相结合的一种综合性专业，比如物理研究环境的变换，环境对实验的影响等等都是环境理工学创造专业所要研究的。

 

　　【日本传媒专业】

 

　　传媒文化研究专业：是以传媒为切入点，对现代文化展开全球化研究，整合了人文科学、社会科学、自然科学三门学科基础进行综合性研究，旨在培养具有多重学科基础、全球化研究视野的高级专业人才。 

人文社会情报学专业：主要学习科目是日本电影电视学、影片鉴赏、映像处理、比较文化论等。旨在探究电影电视中社会文化变容及文化与影片制作间的关系。

 

　　メディアプロフェッショナルコース（传媒专业）：主要学习科目为企业广报论、新闻现场论、电视报道论、广告交际论、新闻制作论、民间广播论等。旨在培养活跃在各企业、机关、组织等的高级广报、宣传、信息专家。

 

　　主要学习科目是广报新闻概论、公共传达概论、传媒文化概论、言语交际概论、言语习得概论等。从传媒与交际的视点分析当今社会全球化、地域化特征，通过此种研究，培养具备国际视野、能灵活应对社会急剧变化的高端人才。

 

　　神户大学传媒专业

 

　　神户大学是一所重视异文化交流的国际综合性大学，在“神户大学国际交流推进机构”的影响下，进一步加强与海外的教育研究，秉承产学官民结合的办学理念，积极推进学校发展。神户大学传媒文化研究中心是以传媒为切入点，对现代文化展开全球化研究，整合了人文科学、社会科学、自然科学三门学科基础进行综合性研究，旨在培养具有多重学科基础、全球化研究视野的高级专业人才。

 

　　筑波大学传媒专业

 

　　作为综合大学，筑波大学在所有专业广泛开展教育研究活动，充实强化教育研究体制，培养在拥有独特个性和自立品质的基础上，能够主导性解决世界级课题的高等人材。筑波大学言语情报专业在全球化背景下，以信息传达为基本手段来分析研究语言文化的运用问题。以比较文化学观点来探求语言运用的普遍性与特殊性，通过理论实证研究来明确语言与人类的关连性。

 

　　北海道大学传媒专业

 

　　北海道大学国际广播传媒观光学院国际广播传媒专业。北海道大学的传媒专业是一个面向国际招生的文科专业。虽然是面向文科生的，但是该专业在招生的时候还是比较倾向于有一定专业知识或者对传媒专业有着独特见解的学生进行招收。同时，北海道大学的传媒专业也是最近根据教育和研究的需要才开设的专业，这个年轻的专业在历史悠久的北海道大学会大放异彩的。

 

　　横滨国立大学传媒专业

 

　　横滨国立大学环境情报学府情报传媒环境学专业。横滨国立大学的传媒专业是说从环境中取得信息，然后通过计算机等方式的技术情报处理和分析得到研究成果的专业。该专业培养的人才多为情报传媒技术支持者，系统开发技术者以及环境传媒相关人才。建议学习环境的同学如果对传媒感兴趣的话可以试一试。

 

　　【日本艺术设计专业】

 

　　中国大学的艺术设计专业，主要培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。该专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。

　　

　　申请优劣势

　　

　　优势：具备良好的基础知识和丰富的实践操作经验，通过大学四年的学习具备了一定的专业素养，为今后的研究奠定了基础，赴日后能够很好地适应学习进度。

 

　　劣势：因为非日语科班出身，日语能力可能不足，所以赴日后，在生活适应、与老师沟通交流、听课发言等方面会有一定程度的困难。

 

　　推荐学校：首都大学东京 筑波大学 九州大学 名古屋大学等。

 

　　首都大学东京，英文名称：Tokyo Metropolitan University，是2005年设立的日本公立大学，简称“首都大”。首都大学东京由原四大公立大学——东京都立大学、东京都立科学技术大学、东京都立保健科学大学以及东京都立短期大学合并而成。因此成为日本东京都唯一的公立大学，由东京都政府扶持投资建设。

 

　　工业艺术学科设立于2010年。由于构建人性化的通讯系统在现代社会越来越重要，本学科关注两个创造性活动领域：1）关于产品及空间创造的产品设计。2）与媒体新可能性有关的媒介艺术及技术，以及艺术创造与社会系统的设计。该学科的目标是培养在尖端创意领域、实用领域及研究领域有创新能力的人才。

 

　　筑波大学艺术系：其前身为日本最早的国立学校——东京师范学校手工专修科，设于1899年。以后在其基础上成立了东京教育大学教育系艺术专业，曾培养出一大批造型设计教育工作者和设计师，在各企业、学校中发挥作用。1975年，它成为新组建的筑波大学艺术系的母体。

 

　　筑波大学艺术系设有艺术学专业、美术专业（西洋画、日本画、雕塑、书法）、构成专业（构造、综合造型）和设计专业（视觉传达设计、产品设计、环境设计、建筑设计），招收4年制大学本科生和硕博研究生。硕士研究生的研究方向有美术和设计。博士研究生的研究方向有艺术学、艺术教育学、美术论、构成学和设计学。

 

　　【日本教育学专业】

 

　　推荐学校：【东北大学、横滨国立大学、广岛大学】

 

　　东北大学教育学研究科是日本少数能够授予博士学位的大学院，是普通学生、国内外大学教员及活跃在社会专业领域的专门人才共同学习的地方。教育理念是基于教育相关学科基础上，培养学生具备高级的专业知识和技能，社会问题的敏感度，自主发现问题的能力，解决教育领域相关问题的能力。为满足学生多样需求，下设综合教育科学专业和教育设计评价专业，其中综合教育科学专业又包括人间形成论、教育政策科学、成人继续教育论、教授学习科学、人间发达学科、临床心理六个研究方向。毕业生主要在政府地方部门、大学院校、著名企业内就职。

 

　　横滨国立大学教育人间科学院为人们提出一种创造地球社会的全新交流途径，培养新一代教育界的栋梁以及地球社会人才。为了实现该目标，该院提出三个中心概念：高度的信息读写能力 、知识网络化技能、对环境和社会的认知，以便培养出对环境和社会变化具有深刻的认知能力，能熟练运用电脑和多媒体技术，并能将多领域的知识进行综合运用的人才。

 

　　教育人间科学院由四个专业构成。学校教育专业：培养以小学教师为中心的承担未来学校教育工作重任的人才；地球环境专业、多媒体文化专业和国际共生社会专业：培养能够以前所未有的全新视点对各种各样的交流问题加以理解并给予解决，同时能够响应呈现全球化趋势的21世纪文明的“地球社会人才”。 这四个专业虽然采用不同的教育方式，但所追求的目标是一致的。专业下设各类讲座，如日语教育、学校教育、社会科教育、生活科教育、家政教育、音美教育、残疾儿教育等。

 

　　广岛大学教育学部、教育学研究科旨在建立理论与实践相结合的适应21世纪发展的崭新的教育科学体系。从幼儿教育到高龄教育，从初等教育到生涯教育，学术领域跨度很广，并且擅长现代社会所要求的综合学际研究。具体课程围绕课程开发、教员养成、学校经营、特别支援教育、国语文化教育、教育史等分野展开。毕业生多成为教师或各领域的教育学学者等。

 

　　【日本建筑学专业】

 

　　建筑学是综合性的学科，涉及理、工、文、艺诸多领域，要求学生知识面广泛，并且有较强的形象思维能力和图形表达能力。学习建筑学，要求学生善于感性创造，使用工具、动手的能力比较强；学习建筑学，要有良好的数学、英语、历史、美术的基础。

 

　　就业前景

 

　　学习建筑学，毕业后能够从事很多与建筑相关的工作。做建筑师在设计院从事设计工作；做教师在学校从事教学工作；做公务员在城建部门从事管理工作；做房产开发人员在房产公司从事房产开发工作。除了进入职场，继续深造也是不错的选择。　

 

　　推荐院校：东北大学、东京工业大学、九州大学、日本大学、京都大学、东京大学、筑波大学、横滨国立大学

 

　　【日本生物工程专业】

 

　　大学推荐：东京大学 大阪大学 九州大学 横滨国立大学

 

　　东京大学是日本国立大学，九所帝国大学之一。起源于江户时代由德川幕府设立的开成所和医学所。东京大学为日本第一所依照现代学制成立的大学，也是日本的最高学术殿堂，毕业生中包括了不少国家领导级的人物。东京大学是日本排名最高的学府，也是世界前50大学之一。东京大学以其高质量的办学水平和一流的学术地位为国内和世界所瞩目，现今已成为日本对内对外学术交流中心。东京大学是所历史悠久的著名大学，它保持着传统大学的特征：多学院、多学科。目前全校的学科差不多全是老学科，办学水平很高，几乎所有学科均能授予硕士和博士学位。“以质取胜，以质取量”是东大的办学目标。

 

　　横滨国立大学位于神奈川县横滨市保土谷区常盘台的日本国立大学，是一所在关东地区乃至全日本都很著名的综合性大学。

 

　　1949年横滨经济专门学校、横滨工业专门学校、神奈川师范学校、神奈川青年师范学校合并而成新制横滨国立大学，设立学艺学部、经济学部、工学部。横滨国立大学与全球多所著名学府都有交流和访问活动。在中国，它与北京师范大学，华东师范大学等多所院校长期保持良好的学术交流来往。

 

　　横滨国立大学环境情报学府主要以生态学，地球科学，工学为基础，通过调查，监测及实验来分析自然环境的机制与规则。同时生物实验来预测与评价人类活动对环境的影响。通过环境评价结果探讨人类活动对减少环境影响的最优化方法。

 

　　大阪大学为日本7所著名帝国大学之一，直属文部省领导。位于日本关西地区工业城市大阪，是战前日本成立的第六所帝国大学。与其他几年由政府直接创办，培养政府官员、专家、学者、技术人员的帝国大学不同，它是由民间力量向政府申请创建的。

 

　　大阪大学校园分别地处大阪府丰中市待兼山町，大阪府吹田市山田丘， 大阪府箕面市粟生间谷东，分别被称为“丰中校区”，“吹田校区”，“箕面校区”。本部在大阪府吹田市山田丘。

 

　　学校对进校学生要求十分严格，采取讲座式教学形式，注意开发学生的智力，并重视实验和实践教学环节，加之该校有精良的实验设备，学生有机会掌握现代化的实验手段和技术，因而该校毕业生深受社会欢迎。

 

　　九州大学是继东京大学和京都大学建立后，于1911年设立，属于日本七所帝国大学之一，是日本西部地区一所学科齐全的综合性大学，在日本以及世界上均占有重要的学术地位。

 

　　九州大学系统情报科研究科主要培养能为现代高度信息化社会的发展做贡献的优秀人才，目前由情报科学与电气电子工学两大分野组成。包括情报学专业、情报智能工学专业与电气电子工学专业，三个专业相互联合，涉及到广泛的情报科学系统领域，并开设相应的专业基础教育。本研究科的学生不仅仅掌握本专业知识，而且对于相关专业领域知识也能驾驭。

 

　　【日本企业管理专业】

 

　　企业管理专业申请的优势：具备管理学、经营学相关专业知识，在专业研究方面能较快适应在日本学习的节奏，并能在老师的指导下取得一定研究成果。但是日本设有经营学专业的国立大学相对较少，每年申请者众多，竞争较为激烈，如果申请者没有日语一级，有要求所谓排名靠前的学校，就更为困难。即使成功入学，由于不是专业学习日语，语言上可能会存在些许障碍，与导师、先辈们沟通较为困难。另外，中国管理学专业教学与日本方面存在一定的差异，需要经过一段时间的调整期。 

 

　　学校推荐：九州大学 神户大学 名古屋大学 滋贺大学等

　　对于日语专业出身的同学对于赴日的专业上的几点意见：

 

　　日语专业出身的学生毕业后赴日深造已经成为一个大趋势，但是进入大学院该如何选择专业却成了不少学生纠结的问题。一般来说对于日语专业的学生我们会推荐选择文学方向、言语学方向、比较社会文化方向、教育学方向、社会学方向的专业，当然，如果学生有双学位的话也可以选择双学位专业，商务日语专业同学可以选择国际贸易相关专业。

 

　　但是有很多大学单纯学习日语的学生对于以上列举专业并不感兴趣，或者认为这些专业队对于将来的就业帮助不大，会提出想学习经济、管理类等相关专业，其实这些并不是说一定不能申请，只是像经济类专业要求要有数学基础，想必大多数日语专业的学生对数学是很束手无策的吧。因为成功申请到研究生只是一只脚迈进了大学院，将来经过半年至一年甚至两年时间参加修士入学考试，如果没有专业基础的话，即便是申请到了研究生，赴日后在研究室的学习也会有很大障碍，甚至不能成功考入修士，那样的话我们经过一番努力申请来的研究生就此灰飞烟灭，如此一来得不偿失。

 

　　文科本身就是一个对语言要求很高的学科，所以想申请日本的一流大学，尤其是日语专业学生，日本语能力测试1级的水平还是需要有的，鉴于日本大学研究生的申请体制，老师能够判断一个日语学生学习能力的只有1级考试成绩。所以1级分数越高，申请好学校的成功率越高。从这一点也给了日语专业同学一个建议，就是如果想申请一流大学，就不要局限于专业，继续本专业的研究学习，毕竟进入名校就读所接触人和事物的层次会有质的区别。 

 

　　文科类本身就与理工科不同，理工科可以说是有专门性，而文科类同学专业性却不强，所以以后可以充当就业屏障的，就是自己的语言能力。在日本就业的时候，首先用人单位对你的定义就是一个外国人，尤其是文科学生，那么是否能够把日语说明白，就成了用人单位对求职人员最起码的要求，否则连面试都听不懂，怎么会录取呢?再者就是在国内就业，留学日本归来的学生，学习文科的，最大的优势还是日语，你比没出国的人要说的好，比他们更了解日本社会，比他们更了解日本人的思维。所以说，一切都要归根于日语能力，这就是文科学生就业的大前提。 

　　以上建议，希望对日语专业的同仁有所帮助！