实例分析：你适合就读英国高中吗？
发布时间：2013-08-24
笔者注：又到暑假， 又到这些小留学生们回来看望我的时候，看着他们稍显成熟的面容，看着他们讲起留学经历时眉飞色舞的表情，看着他们拉着妈妈的手时那种对家的依恋，我心里总是无比欣慰，异常感慨。
也许，留学生活对于这些18岁青春年华的孩子们意味着选择了一个新的领域，走进了陌生的国度，接受最先进的教育，但其实在他们肩头也更多的肩负了理想、家庭希望以及很多措手不及的困难。
去英国读中学，你属于哪一类？
在众多选择去英国读高中的学生里，有两个学生是让我比较印象深刻：他们情况不同，准备不同，但同样都是非常适合选择高中留学的典型代表，也希望家长再给孩子规划学习的时候，考虑到孩子个性的因素以及目前环境的因素。高中阶段是一个人一生中最为瑰丽的时间，真心希望所有的同学都能好好享受自己的高中生活，为今天的大学之路，打下坚实的基础。
类型一：早做计划、按部就班准备留学
学生档案：
学生姓名：小刘同学
出国动机：中考时发挥失常，没有进入理想的高中，从此就萌生了出国读高中的想法。
申请情况：在准备了一年之后，很顺利的就读了伊莎伯格皇后学院。
发展情况：在两年高中学习之后顺利申请到了伦敦大学学院和澳洲墨尔本大学。同时获得两个国家顶尖名校的亲睐，让小刘同学也成了我们鑫泉太原的小明星。
案例分析：
小刘同学属于早做计划、按部就班准备留学。从留学规划的角度，这是我个人比较推崇的，作为一个孩子一生的重要选择之一，留学的选择不应该盲目仓促，应该提前两年做了解工作，提前一年做申请和准备工作。这样孩子也能在整个过程中参与，锻炼学生的自理和自助能力，英语也可以慢慢培训，不要揠苗助长。
小刘同学是从中考后开始了解留学的事情，作为一个自主性挺强的孩子，她和她的邻居哥哥了解到国外读书的选择后，和妈妈一起找我咨询，先从国家选择开始，再到出国的时间，再到选择学校，整个过程经历了几个月之久，小刘同学的妈妈也非常鼓励孩子对自己的选择负责，所以全部过程只给予建议和引导，并不强制孩子按照自己的想法来。由于准备早，她的英语学习也非常扎实，并不是单纯的强调雅思分数，由于英国高中的学习，对于学生而言，英语能力更为重要，所以小刘同学一直坚持参加外教课，提高口语和听力。所以在出国前，小刘同学虽然雅思分数只考到4.5分，但是在去了半年之后，就在英国考出了6.5分的成绩，也证明了英语基础学习和应用能力比一个雅思分数更重要的道理。
类型二：临时起意萌生留学想法
学生档案：
学生姓名：小k同学
出国动机：由于有个性，经常给老师挑错误，被高中的老师冷落，从来失去了读书的兴趣，以至于后来，上英语课，他做数学题，高一结束后实在是没法继续在学校上学，所以他妈妈找到我，协助他申请英国留学。
申请情况：为他申请了贝勒比斯学院。
发展情况：和善的老师，兴趣为导向的教育理念，优质的教育资源，让小k也高兴的重新燃起读书的兴趣，他扎实的英语语法基础还让他得到了英国老师的称赞，重燃了上学的信心。
案例分析：
小k同学属于临时起意萌生留学想法的。由于小k同学个性突出，有主见，说话心直口快，而让他和我们国内的中学环境有些格格不入，其实从初中开始，他就已经开始显露出这方面的情况，而他的父母由于也是受我们传统教育，没有给孩子更好的引导，只是劝服孩子要从众，要听话，要守规矩。结果到了青春期，小孩的叛逆心理更为严重，以至于太影响学业而不得不另做打算。其实小k妈妈的想法很简单，他觉得小孩特立独行，出国后没有他们关照，怕孩子吃亏，所以才一直没有做留学的打算。殊不知其实小k的个性和国外教育的理念是比较吻合的，他们就是要激发孩子的兴趣，鼓励个性，学会勇敢，用于挑战。但小k的留学之路比较顺利，也是基于小k从小的英语基础打的就很好，个性开朗的他也一直参加外教活动，英语角之类的，假期也参加过夏令营。虽然出国前没有经过专门的培训，但雅思考试也轻松就拿到了5分。当留学给他打开一扇门，他也向自己的未来迈开了步伐。
为什么选择去英国读中学？
A-LEVEL课程可以说是学生进入英国优秀大学的通行证，她为学生提供深入的培训，使学生能在最富有挑战性和竞争性的学位课程学习中脱颖而出，尤其是学习医学、法律、建筑等专业。同时A-LEVEL也是学生想要进入牛津大学及剑桥大学的独木桥，在大学入学申请时，牛剑只接受A-LEVEL成绩申请，这也是为什么英国A-LEVEL课程是我们中国学生选择去英国就读高等学府的首选。
A-LEVEL：冲击英国名校的重要桥梁
A-LEVEL课程学制两年，学生在两年的学习中，每年要选择学习3-4门课，两年结束后，以其各科的A-LEVEL成绩来申请大学。所以一所好的高中必然有很多科目的选择，从基础的数学、高等数学、物理、化学、生物、历史、地理、到商科方面的会计、商业研究、经济学，到艺术类的艺术学、图形设计、艺术史、摄影等，当然还有计算机、信息技术、心理学、社会学、媒体研究、德语、法语、西班牙语等特别课程。
高中的学校里都有专门的辅导老师来帮助学生了解这些科目，并选择适合自己的，以便将来在申请大学时能提供合适的成绩。而对于想要升读牛津、剑桥以及医学院的学生，由于都有面试这一重要环节，优秀的高中里也会有专门的面试辅导课，让学生提高面试水平、沟通能力以及学会进行话题讨论。
GCSE：基础辅导，奠定最终升华
英国的高中教育是世界上最为科学的教育模式之一，被欧洲及亚洲很多国家模仿学习。13年基础教育中，2年的GCSE课程和2年的A-LEVEL课程构成了他们的高中教育。那什么是GCSE呢？这是英国普通中学教育证书的缩写，也是英国学生获得通往大学之路的第一个重要学历资格。
中国学生想要去就读GCSE课程，一般情况下需年满14周岁，雅思有4.5分或经过学校测试达到同等水平。在GCSE课程中，学生将不仅学习数学、英语、地理、历史、化学、物理、生物，同时也可以修读艺术、会计、商务研究、经济学、计算机等课程，学生可以接受有针对性且个性化的学习。这些对于我们国内初二或初三在读的学生来说，是拓展他们学习思路，接轨国际教育的好选择。
供稿人：鑫泉留学太原分公司咨询 陈静
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也许，留学生活对于这些18岁青春年华的孩子们意味着选择了一个新的领域，走进了陌生的国度，接受最先进的教育，但其实在他们肩头也更多的肩负了理想、家庭希望以及很多措手不及的困难。
去英国读中学，你属于哪一类？
在众多选择去英国读高中的学生里，有两个学生是让我比较印象深刻：他们情况不同，准备不同，但同样都是非常适合选择高中留学的典型代表，也希望家长再给孩子规划学习的时候，考虑到孩子个性的因素以及目前环境的因素。高中阶段是一个人一生中最为瑰丽的时间，真心希望所有的同学都能好好享受自己的高中生活，为今天的大学之路，打下坚实的基础。
类型一：早做计划、按部就班准备留学
学生档案：
学生姓名：小刘同学
出国动机：中考时发挥失常，没有进入理想的高中，从此就萌生了出国读高中的想法。
申请情况：在准备了一年之后，很顺利的就读了伊莎伯格皇后学院。
发展情况：在两年高中学习之后顺利申请到了伦敦大学学院和澳洲墨尔本大学。同时获得两个国家顶尖名校的亲睐，让小刘同学也成了我们鑫泉太原的小明星。
案例分析：
小刘同学属于早做计划、按部就班准备留学。从留学规划的角度，这是我个人比较推崇的，作为一个孩子一生的重要选择之一，留学的选择不应该盲目仓促，应该提前两年做了解工作，提前一年做申请和准备工作。这样孩子也能在整个过程中参与，锻炼学生的自理和自助能力，英语也可以慢慢培训，不要揠苗助长。
小刘同学是从中考后开始了解留学的事情，作为一个自主性挺强的孩子，她和她的邻居哥哥了解到国外读书的选择后，和妈妈一起找我咨询，先从国家选择开始，再到出国的时间，再到选择学校，整个过程经历了几个月之久，小刘同学的妈妈也非常鼓励孩子对自己的选择负责，所以全部过程只给予建议和引导，并不强制孩子按照自己的想法来。由于准备早，她的英语学习也非常扎实，并不是单纯的强调雅思分数，由于英国高中的学习，对于学生而言，英语能力更为重要，所以小刘同学一直坚持参加外教课，提高口语和听力。所以在出国前，小刘同学虽然雅思分数只考到4.5分，但是在去了半年之后，就在英国考出了6.5分的成绩，也证明了英语基础学习和应用能力比一个雅思分数更重要的道理。
类型二：临时起意萌生留学想法
学生档案：
学生姓名：小k同学
出国动机：由于有个性，经常给老师挑错误，被高中的老师冷落，从来失去了读书的兴趣，以至于后来，上英语课，他做数学题，高一结束后实在是没法继续在学校上学，所以他妈妈找到我，协助他申请英国留学。
申请情况：为他申请了贝勒比斯学院。
发展情况：和善的老师，兴趣为导向的教育理念，优质的教育资源，让小k也高兴的重新燃起读书的兴趣，他扎实的英语语法基础还让他得到了英国老师的称赞，重燃了上学的信心。
案例分析：
小k同学属于临时起意萌生留学想法的。由于小k同学个性突出，有主见，说话心直口快，而让他和我们国内的中学环境有些格格不入，其实从初中开始，他就已经开始显露出这方面的情况，而他的父母由于也是受我们传统教育，没有给孩子更好的引导，只是劝服孩子要从众，要听话，要守规矩。结果到了青春期，小孩的叛逆心理更为严重，以至于太影响学业而不得不另做打算。其实小k妈妈的想法很简单，他觉得小孩特立独行，出国后没有他们关照，怕孩子吃亏，所以才一直没有做留学的打算。殊不知其实小k的个性和国外教育的理念是比较吻合的，他们就是要激发孩子的兴趣，鼓励个性，学会勇敢，用于挑战。但小k的留学之路比较顺利，也是基于小k从小的英语基础打的就很好，个性开朗的他也一直参加外教活动，英语角之类的，假期也参加过夏令营。虽然出国前没有经过专门的培训，但雅思考试也轻松就拿到了5分。当留学给他打开一扇门，他也向自己的未来迈开了步伐。
为什么选择去英国读中学？
A-LEVEL课程可以说是学生进入英国优秀大学的通行证，她为学生提供深入的培训，使学生能在最富有挑战性和竞争性的学位课程学习中脱颖而出，尤其是学习医学、法律、建筑等专业。同时A-LEVEL也是学生想要进入牛津大学及剑桥大学的独木桥，在大学入学申请时，牛剑只接受A-LEVEL成绩申请，这也是为什么英国A-LEVEL课程是我们中国学生选择去英国就读高等学府的首选。
A-LEVEL：冲击英国名校的重要桥梁
A-LEVEL课程学制两年，学生在两年的学习中，每年要选择学习3-4门课，两年结束后，以其各科的A-LEVEL成绩来申请大学。所以一所好的高中必然有很多科目的选择，从基础的数学、高等数学、物理、化学、生物、历史、地理、到商科方面的会计、商业研究、经济学，到艺术类的艺术学、图形设计、艺术史、摄影等，当然还有计算机、信息技术、心理学、社会学、媒体研究、德语、法语、西班牙语等特别课程。
高中的学校里都有专门的辅导老师来帮助学生了解这些科目，并选择适合自己的，以便将来在申请大学时能提供合适的成绩。而对于想要升读牛津、剑桥以及医学院的学生，由于都有面试这一重要环节，优秀的高中里也会有专门的面试辅导课，让学生提高面试水平、沟通能力以及学会进行话题讨论。
GCSE：基础辅导，奠定最终升华
英国的高中教育是世界上最为科学的教育模式之一，被欧洲及亚洲很多国家模仿学习。13年基础教育中，2年的GCSE课程和2年的A-LEVEL课程构成了他们的高中教育。那什么是GCSE呢？这是英国普通中学教育证书的缩写，也是英国学生获得通往大学之路的第一个重要学历资格。
中国学生想要去就读GCSE课程，一般情况下需年满14周岁，雅思有4.5分或经过学校测试达到同等水平。在GCSE课程中，学生将不仅学习数学、英语、地理、历史、化学、物理、生物，同时也可以修读艺术、会计、商务研究、经济学、计算机等课程，学生可以接受有针对性且个性化的学习。这些对于我们国内初二或初三在读的学生来说，是拓展他们学习思路，接轨国际教育的好选择。
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