对于申请美国高中的同学来说，语言关是一个拦截在赴美留学的一大申请障碍。如何弥补语言上的不足？下面请看鑫泉是如何帮助一位语言成绩不足的石同学成功申请到美国曙光中学的吧！

 

　　案例回顾：

 

　　学生姓名：石同学

　　学生国内就读学校：沈阳市南昌中学

　　学生所在年级：初中二年级

　　语言情况：SLEP:51

　　办理国家：美国

　　申请学校：曙光中学Horizon School

　　申请年级：高中9年级

　　录取学校：曙光中学Horizon School

　　最终就读学校：曙光中学Horizon School

　　获签时间：2013年4月18日

 

　　案例办理过程中的难点及亮点

 

　　学生办理的时间比较晚，是2013年2月签约客户，而且要求必须申请亚特兰大附近的学校，因为有亲属在亚特兰大方便照顾，要求国际生要少，费用合理；对于学生本人的情况我们了解到，学生年龄比较小，英语能力中等，听力和口语还可以，但是单词量十分有限，申请学校的时候是需要做英语能力测试的，在测试中很多单词学生表示都不认识，所以SLEP成绩只有51分。

 

　　针对申请难点我们的解决办法是：

 

　　一、申请美国高中的时间，请合理规划：

 

　　因为美国的高中是从9年级到12年级，所以有打算去美国接受完整的高中教育的学生应该在初二上学期就提出申请。对于想插班进入10年级或11年级的学生，则相应的需要提前1年来做申请。但是由于越往高年级知识难度越来越大，不排除校方在评审过后会要求一些学生重修低一年级的课程，也就是通常所说的“倒读”。

 

　　所以说对于本文案例中的石同学，在申请时间段的规划上还是很合理的，在国内读的是初中二年级（也就是美国的8年级），正好申请美国高中的9年级，这样的课程衔接，可以避免留学时间上的重复浪费，同时节约了留学成本。

 

　　二、针对家长要求，合理为学生选校：

 

　　考虑到学生申请报名的时间晚，并且对学校地理位置有限制以及对留学费用有要求，因此在确认学校前我们通过电话的方式和学校沟通名额，最后锁定了位于亚特兰大市的一所国际生仅有5人的私立高中曙光中学Horizon School；

 

　　下面我为大家简单介绍一下曙光中学Horizon School的详情：
 

 

　　建校历史

 

　　学校由亚特兰大一家非盈利机构——应用规划教育中心建于1978年，主要创办者是Lorraine Wilson博士和 Les Garber。从1985-1986年，学校迅速发展，亟待扩建，现在，学校的主教学楼位于迪卡尔布大道，由学校社区众成员（包括在校老师和学生）共同修建。Les Garber一直担任学校的校长，2011年春季，学校庆祝建校45周年。

 

　　地理位置
 

 

　　学校坐落在克莱尔湖，位于亚特兰大东部居民区。克莱尔湖畔的居民以面向社区而著称，学校亦是如此。亚特兰大是佐治亚州的首府，也是美国南部最大的城市之一，因为有着优越的地理位置，亚特兰大机场被评为2009年世界最繁忙的机场之一。亚特兰大是世界上种族多样化最显著的城市之一，也是1996夏季奥运会的举办地，作为一座奥运城市，亚特兰大承载着巨大的文化财富。

 

　　办学理念

 

　　学校为学生提供良好的学习环境，社会环境和多样化的学习体验，旨在帮助学生更好的完成自我实现。学校的教学项目意在提高学生的领导能力，不同文化的适应能力和对世界整体的把握能力，让学生在掌握这些能力的同时更好的提高思考能力，取得理想分数（包括SAT）。

 

　　现代化设施
 

 

　　学校占地4英亩以上，设有三个教学楼，四栋学生公寓。学校的青年奥林匹克游泳池是学校的亮点，也是是仅有几处不是由学生和家长修建的校园设施，对克莱尔湖一带社区公开。

 

　　民主学校

 

　　学校是当地唯一一所可以囊括所有社区成员的学校。准确的说，学校是美国少数的民主制学校之一，学校的学生可以通过每周一次的例会以及参与学校大小事务、方针措施上投票等方式为学校的未来发展做出贡献。为了更好地突出这种民主互动的理念，学校在教学楼内设剧院和住宅区。

 

　　知名校友

 

　　学校有着灵活的教学理念，学校的毕业生在各行各业都能如鱼得水。在2011至2012级毕业班中，有一名16岁的学生（姓名不便透露），从学校毕业后同时得到了哥伦毕业大学和哈佛大学的全奖奖学金。

 

　　资历认证

 

　　学校由佐治亚州认证委员会(G.A.C)认证并且也是东南部寄宿学校联盟(S.A.B.S.)的一员。

 

　　住宿情况

 

　　学校为所有国际学生在校园内提供集体宿舍，男生是家庭式公寓，女生住校内宿舍。有着家庭式的氛围和包容性的社区环境，学生们在这种环境下，相互帮助，互惠有爱，亲密无间。男女生住在不同的宿舍楼，每屋两人，由住宿管理员实行24小时监督看护。学生宿舍的学生大多数都是国际学生。

 

　　课外活动和体育项目

 

　　学生于下午2:45下课后还会有丰富的课余活动安排。学校提供的课外活动与多种体育项目让学生的课余生活多姿多彩。学生俱乐部包括：商业俱乐部、日语俱乐部、木匠俱乐部、农业俱乐部等等，体育项目包括：美式足球、篮球、拉拉队和户外团体运动等等。

 

　　大学升学情况

 

　　100%的毕业生都顺利升入大学。最近录取的大学包括：佐治亚州立大学、佐治亚大学、佐治亚技术大学、波士顿学院、纽约大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学（2011-2011级1名）以及哈佛大学（2011-2012级1名）

 

　　三、学生语言薄弱，如何弥补语言上的瘸腿？

 

　　美国有20%的高中对语言成绩和SSAT成绩要求苛刻，如果要申请这些学校的话，学生要至少提前1年准备托福和SSAT考试成绩，有了优异的成绩后才具备基本的申请资格。另外80%的学校对中国学生的语言录取条件相对宽松，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，可以用SLEP考试成绩代替，SLEP考试在一些正规的中介机构里便可以参加考试。如果来不及参加SSAT考试的话，很多学校也可以通过面试的方式来豁免。

 

　　考虑到学生最让人头疼的就是其单词量的瘸腿，因为这个不是在短时间内可以飞速提高的，但是为了能让学生顺利通过考试，我们采取了两种方式，一是和学校沟通，让学校提供一个面试的机会，让学生向学校证明他具备良好的英语沟通能力；二是我们推荐学生看一些英语材料，在材料中渗透生疏单词，这样加深学生对单词的印象，同时申请时让家长提供很多学生材料，包括学习上和课余活动上参加过的活动，力求从全方位的角度向学校展示一个全面发展的学生，希望学校不要单一的从单纯的语言测试分数去评价。

 

　　申请感言：

 

　　针对语言成绩相对薄弱的学生，在申请美国留学时，一般可以从两方面来着手准备申请：一是、多与美国学校联系，尽量安排学校的面试，可学生多争取展示自己的机会；二是、积极投入到语言的针对性提升方面的工作，视具体情况，从根源入手，来弥补申请上学生的不足之处。我们所做的一切，孩子和家长都是有目共睹的，签证成功后，孩子的妈妈特别感谢我们，并决定探亲签证也在我们公司办。　

石同学获I-20签证展示
 

 

供稿人：鑫泉留学沈阳分公司美国部文案　　宋旋菲 

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