学生情况：

　　姓名：何同学（1989年2月1日）
　　学校：营口市中等专业学校
　　年级：2008年7月毕业，中专
　　专业：机电技术应用专业
　　语言情况：日语托业F级
　　办理国家：日本
　　申请学校：名古屋地区
　　申请专业：语言
　　录取学校：神户东洋日本语学院
　　最终就读学校：神户东洋日本语学院
　　获签时间：2011年4月生

　　申请回顾：

　　1、自己申请赴日，屡次被拒

　　何同学可以说是经历比较坎坷，他在来我们公司前曾经两次办理过日本。

　　他的父亲2004年离开营口家乡远赴日本工作，在名古屋的一家料理店做厨师，可以说在日本工作比较稳定收入也较高。因此想让儿子中专毕业后就去日本学习工作，这样能够更好的照顾儿子的生活。于是何同学的父亲在儿子中专刚一毕业就给他办理了家属滞在签证，但很遗憾的是被拒签了。但父子俩为团聚决定再申请一次，这次他父亲又选择了日本留学的方式为儿子申请。这样何同学的父亲开始给他办理2010年的4月生。由于对留学的不了解申请了一所名古屋的一所“新建校”。在日本“新建校”的签证率很低，远远不及优良校的签证率，而且再加上当时自己办理，不了解名古屋的签证政策（名古屋的签证政策是对于学历较低的学生要求是必须过日语F级）。何同学并未学习日语，更没参加日语的任何考试。同时在写入学愿书的时候是由该校的一名老师代写的。并非何同学本人写的。最后当入管局结果下发后又一次得到了被拒签的结果。

　　当知道结果的一瞬间父子俩都如同晴天霹雳，何同学更是感觉到老天在捉弄他。为什么不能与亲生父亲相聚，难道与父亲生活在一起就那么难吗？何同学感到很沮丧，也一度想要放弃，但他又想日本的学习环境能更适合他将来的发展。再加上有父亲的经济帮助他会拥有更美好的未来。于是他走进了鑫泉。

　　2、走进鑫泉，赴日之路再见曙光
　　
　　通过与他详细的交谈，我们了解到何同学被拒签了两次的经历，当时也觉得他这种情况非常棘手。用他的话讲“就让我试试吧，走过很多公司，他们都不给我办，说办了也白办，等于是浪费时间”。看到他痛苦的样子我们真的很想帮助他达成梦想。但心里也确实感受到他已经拒签两次而且是不同的签证类型，确实感觉难度很大。但当面对何同学真切恳求的目光时我们又被他坚定的决定所打动，决定为他努力尝试一下。不管怎样我们都会竭尽全力凭我们多年的经验为他分析拒签理由准确准备签证申请材料。

　　(1)重新阐释赴日目的：学习

首先，我们了解到第一次申请的家属滞在签证是由于年龄较大而拒签。在写“再申请理由书”时着重写明为了孩子更好的学习，还是觉得申请留学更适合，因此选择了申请语言学校，这样解释更具合理性。

　　(2)再申请理由书：阐明以往申请经历

　　其次针对他的第二次拒签，了解到是一方面是由于日语能力问题，另一方面是由于在申请第二次留学时没有提到以前的申请经历。（就是第一次申请过家属滞在的经历）日本入管局是最忌讳以往的申请历史有所隐瞒。因此基于以上两点我们在写再申请理由书时充分写明怎样全日制的努力学习日语，并报考JTEST考试，最后通过了日语的F级。再说明是因为父亲不了解留学申请要提供以往的申请历，而并非故意隐瞒。

　　(3)留日地区选择慎之又慎

　　在选择地区时，考试到签证的把握性，我们也是万分慎重的。与何同学本人沟通时，他强调福冈肯定不申请，这样我们决定为他申请签证要求相对宽松的神户地区。因为当初在填写愿书时是那所名古屋语言学校的老师代替何同学写的，而当时已经联系不上该老师，无法找到那位老师写愿书。如果笔迹不一致而申请同一个地区的话拒签的可能性极大。因为同一个地区申请，材料递交同一个入管。虽然何同学想去父亲所在城市—名古屋，但我们与他分析签证的利弊关系，本着先去成的目标，最终他认可了我们的方案。因此最终定位在神户。

　　(4)再申请材料的细节准备

　　再申请的材料必须要与以前的材料一致，以前提供的材料都要提供，但何同学上次语言学校开据的日语学时证明已经无法提供。文案老师就只提供了一份复印件，并且提供了一份该语言学校的日语学时证明只提供一次的说明。

　　可以说我们在准备何同学的签证材料时，每一项都要经过深思熟虑，反复琢磨。直到想到最好的方案才决定。皇天不负苦心人呢，最终何同学的签证终于下来了。可以说拒签两次再次申请成功的案例不多。我们感觉到这不仅仅只是一个签证的问题，这关系到今后的父子情，何同学的远大前程。

　　3、后记

　　当我们给他打电话通知他签证成功的那一刻时，电话那边一时没有了声音，激动的何同学不知说什么好，也许是无法相信这是真实的。但无论怎样最终他的愿望达成。何同学一句简单而朴实的“谢谢”足矣。而我最大的体会也只有简单的两个字“轻松”。因为在为他申请过程中我们的思路总是高度紧张，深怕一个不周全就会申请不到签证。同时感受到我们工作的重要性，真的会改变人一生的命运啊！

　　供稿人：鑫泉留学沈阳公司日本文案孙迪

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