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去日本读高中,从“两洋”走向世界!
发布时间:2013-10-31
  
  最近咨询去日本读高中的学生越来越多了,不管是初三在读、高一、高二在读的学生数量上都有所增加。家长和孩子们对于日本教育质量的愈加认可,是促使这一现象出现的原因之一。对于尽早适应留学国家的文化、风俗,从高中阶段就开始送孩子去日本留学是最优方案。接下来,我就与大家分享一个初三在读生,申请到日本读高中的案例。
   
  学生情况:
 
  年级:初中三年级在读,14年6月份毕业。
  申请日本高中开学期:2015年4月生
  申请学校:日本京都两洋高中
 
  【一次日本旅行,使孩子下定决心留学日本】
 
  妈妈原本想让孩子去欧美国家读高中,但是,在一次去日本的旅行中,孩子被日本浓厚的文化和人文气质深深的吸引了,孩子十分向往日本的高中生活。家人也是在南京从事教育事业的,身边也总有日本的朋友,孩子也是从小耳濡目染。于是他们来到了鑫泉留学南京分公司咨询去日本读高中的相关事宜,就这样,我们见面了。
 
  【推荐高中有标准,日本有名气、口碑极好的“京都两洋高中”成首选】
 
  补充资料:京都两洋高中介
 
 
 
  两洋高中坐落于京都市的市中心,成立于1915年,已拥有96年的历史。学校的办学理念是国际化教育,为了培养国际型人才投入了很大精力。
 
  学校正如其名“两洋”,旨在培养国际化人才。有很多外国教师,每年持续有留学生入校学习,是一个富有国际感以及国际化教学能力的学校。学校还设立了新西兰海外研修项目,为学生提供良好的外语学习机会和外国文化体验。
 
 
 
  京都两洋高中为了让更多的学生能梦想成真,在学习和娱乐中度过3年高中生活。学校有很多形式的科目,学校分为【国际学科】【特别升学学科】和【普通综合学科】三个学科。培养具有国际意识,促进东西方文化交流,能活跃于国际舞台的人才。
 
  学校特色:
 
  ①完备的日语教育
 
 
 
  为了更有效的进行教学,根据日语能力编排课程。从初级班到高级班,日语的任课老师都是专职的日语老师。
 
  ②配合中心考试的日语教育
 
  根据学生的不同情况,因人而异的指导大家的日语学习。除此之外,还有数学,理科综合,文科综合,体育等课程。
 
  ③体验日本文化
 
 
 
  除了校内的学习之外,还配和很多校外活动,亲临其境感受日本京都的文化和历史。另外,学校也有很多校内活动,通过各种活动加深跟日本学生之间的交流。
 
  所以,我推荐了在日本很有名气和口碑的京都两洋高中,得到了家长的认可。
 
  由于学校的负责人在国内出差一时联系不到,所以我通过学校日文官网给孩子查阅了大量的资料和图片,衣食住行的所有细节我都从官网截图给家长和孩子并且彩色打印出来,目的是为了给家长形象的塑造学校的良好形象。因为孩子是去日本读高中,那么孩子日后参加的就不再是留学生考试,而是日本的中心考试(即日本大学的入学考试)。
 
  【在日本读高中,读大学参加什么入学考试?】
 
  资料补充:日本中心考试(日本大学入学考试):
 
  它是文部科学省(原文部省)下属机构“大学入学考试中心”组织的,出题学科包括国语、地理历史、公民、数学、理科、外国语等6学科。因每个学科包含若干个科目(如数学学科包含数学I、数学II、工业数理、簿记等7个科目),所以出题科目多达31个科目。中心考试出题的科目虽多,但参加多少学科、多少科目的中心考试,是让所有考生都参加还是限定部分学部(系)、部分专业的志愿者参加,中心考试和自校考试各科目成绩在总分中的比重等在于各大学的判断和决定。因为中心考试和各大学的个别考试间的组合没有统一规定,所以各大学的招生考试呈现出灵活多样性。利用中心考试的大学包括所有国立大学和公立大学以及部分私立大学。
 
  日本现行的大学招生考试是并行“大学入学考试中心考试”和各大学的个别考试,通过这两种考试来综合考察考生的学力、能力和适应性等。
 
  各大学自行组织实施的个别考试主要有以下几种形式:
 
  1.个别学力检查
 
  个别学力检查各大学组织实施的学力考试,其考试科目共有4科,考生可任选1科或数科。它根据大学、学部的专业要求等判定考生的学力、适应性和能力等。
 
  2.小论文测验、面试和听力测试等
 
  除学力考试(即个别学力检查)以外,各大学还实行小论文测验、综合问题测试、面试,实际技能检查和听力测试。应当指出的是,近年来有的大学不进行学力考试,只以小论文测验、面试等选拔学生。
 
  3.以专门高中和综合学科毕业生为对象的选拔
 
  这种选拔是商学、工学、农学、水产学、家政学、护理学等类型的大学、学部为了招收有一定专业素养的新生,以进行职业教育的专门高中和综合学科毕业的学生为对象而进行的有别于一般考生的招生考试,这种制度是从1996年度开始实施的。
 
  4.入学选拔办公室考试
 
  入学选拔办公室考试,即AO考试(AdrrassionsOffice)是由大学设立的专门负责招生考试的机构组织实施的考试。这种考试的特点是:大学为了招收适合自己的使命和校风的学生,而利用评价考生高中时的活动的文件、本人填写的志愿理由书、高中以后的活动报告书等材料和面试等,从多方面综合评价考生的学业成绩和能力;考试由专门的职员实施,周期为2-3个月。日本于1990年首先在私立大学导入这种考试,从2000年开始国立、公立大学也引入这种考试,同年有75所国立、公立和私立大学采用了这种考试。2001年有5所国立大学的23个学部、3所公立大学的6个学部实行了这种考试。
 
  【详细介绍,具体规划,全面准备,顺利争取到宝贵名额】
 
  咨询在愉快的氛围中度过了。通过我详细的讲解,家长对日本的升学途径、时间规划有了详细的了解,对于学校的衣食住行的安排都表示赞同和满意。针对孩子先阶段的学习计划我也做出了建议,甚至学生明年初中毕业之后的时间我也与家长一起做出了具体的规划(例如在哪里通过什么途径学习日语,什么时间考日语等级等问题)。
 
  因为两洋高中国内招收名额不算多,但是作为成立已经15年的鑫泉留学,我们已经跟学校合作多年,跟校长等各部负责人关系都尤为亲密,再加上孩子比较优秀,而且我也跟学校要来了近年来的笔试试卷给孩子去准备,顺利的争取了名额。
 
  【案例总结】
 
  去日本读高中,其实并不像去欧美国家那样苛刻,只要给学生做足了详细的学习规划,我认为给孩子申请到教学质量一流、口碑很好的日本高中还是很轻松的。我认为是因为我把学校的信息查阅的非常详细之后展现给家长,对于升学信息、生活细节都进行了大量的资料补充,并给家长做了详细的学习计划,才最终促成了这次签约。所以在此,我也要建议各位咨询老师,在咨询时顾忌到家长和孩子双方的态度和感情是很重要的。
 
供稿人:鑫泉留学南京分公司欧亚咨询顾问  刘玉贝
特别声明:此文章为鑫泉公司原创文章 如有转载请注明鑫泉留学及作者姓名
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资讯来源:鑫泉留学

责任编辑:孙卉