如何在跨专业申请，IBT：90，无SAT成绩的情况下，成功申请全美排名TOP50名校的?下面小编就来领你来看一看他是如何实现华丽逆袭的!

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　　刘同学，申请美国本科背景大起底：

　　学生：刘同学

　　国内院校：大连大学大二在读

　　专业：会计

　　相关成绩：托福：90，GAP：3.7/4.0

　　录取结果：

　　伊利诺伊大学香槟山分校 数学(综合排名：44，确认入读)

　　迈阿密大学(牛津) 数学(综合排名：79，录取)

刘同学offer展示

　　刘同学，申请全美TOP50名校本科优劣势分析：

　　优势: 学生GPA成绩特别好，在4.0分制的情况下可以达到3.7的高分，且在校经历十分丰富，参加多个校园活动和社团。

　　劣势：学生没有参加SAT的考试，而且学生的托福成绩也不是很亮眼，单项成绩不好。

　　刘同学申请美国研究生课程方案回顾：

　　1、认清自我，寻找专业定位

　　在申请的整个过程中，比较难确定的是专业。在专业方面我们通过对学生的了解，慎重的给出关于专业上面的建议。首先，学生在大连大学学习的是会计专业，虽然能保持很好的GPA，但是这个专业不是学生真心喜欢的。我们从学生的在校成绩单上面也能看出，像高等数学，线性代数，概率统计这样和数学相关的课程都能拿到85分以上的成绩。但是像中级财务会计，经济法这样的专业课分数都普遍较低。其次，受家里环境的影响，学生本人以后想从事工程类的工作，但是工程类的每个细分方向还有待进一步了解。鉴于此，鑫泉的老师建议学生在本科的时候选择一门偏基础类的专业，在将来衔接工程类专业时也会比较容易一些。 再者，从转学的成功率以及能转学分的数量上考虑，我们最终达成了一致的意见，申请数学专业。

　　2、深入挖掘活动经历，使软实力发光发亮!

　　学生于2016年12月签约，决定于2017年9月完成本科转学，但像加州这样的学校于每年一月份截止申请，UIUC这样的名校也在二月初截止申请，时间上非常仓促，根本来不及做活动规划。最终鑫泉的文案老师和文书老师商量决定，深入挖掘学生之前的活动经历，从而进行文书写作，全方位完善学生的在校经历，为学生的软实力增砖添瓦。最终学生成功被美国排名44位的伊利诺伊大学香槟山分校录取。

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　　案例总结：

　　GPA成绩无疑是在申请美国名校时至关重要的一项条件，而活动经历也是美国名校招生官十分在意的一部分，因为在国外教学中，除专业能力外，对综合能力的培养也是十分重视的。所以学生的软实力强，在申请美国名校时，是十分容易引起招生官兴趣的。