惠灵顿维多利亚大学音乐疗法硕士录取要求及真实案例：K同学毕业于厦门大学音乐专业，雅思和层级6.0，平均成绩85分，在鑫泉留学的帮助下顺利的申请到了惠灵顿维多利亚大学音乐疗法硕士。

　　惠灵顿维多利亚大学音乐疗法硕士录取要求：

　　要求雅思总分6.5，单项不低于6.0

　　平均分75以上

　　需相关背景
 

　　K同学申请惠灵顿维多利亚大学音乐疗法硕士的个人申请背景如何?

　　学生姓名：K同学

　　毕业学校及专业：厦门大学音乐专业

　　相关申请成绩：

　　1、 语言成绩：雅思6.0

　　2、 GPA：85
 

　　K同学申请惠灵顿维多利亚大学音乐疗法硕士案例分析：

　　学生的申请优势：本科是相关背景而且分数比较理想

　　学生的弱势及如何弥补：雅思不够直读，申请12周直升班。

　　指导老师：

　　咨询：鑫泉留学 刘晓光老师

　　文案：鑫泉留学 姜蕾莉老师
 

　　Offer展示：

　　惠灵顿维多利亚大学音乐疗法硕士专业介绍：

　　Music Therapy是一个新兴的前沿学科，目前新西兰只有惠灵顿维多利亚大学的音乐学院提供音乐治疗硕士课程(Master of Music Therapy)

　　乍一听这专业名称，大部分人都会考虑到申请人需要有多么高大上的音乐造诣，事实上，在治疗中，音乐是一种工具，就像是复健科里的复健器材，是辅助治疗的工具，并且在此专业中运用到最多的乐器是——吉他。

　　新西兰音乐协会就曾指出：“音乐是一种强大而且有帮助的用具，用来建立沟通的管道，支持儿童和成人在心智、肢体、社会行为和情绪的学习与重建。”

　　使用音乐参与理疗，其目的是使人的身心处于放松的状态，此时人脑接受外部讯息或者内部思考都较为敏锐，进而由专业的治疗师给予适当的心理或生理上的调整。所以，便于携带、普及度接受度较高、音色令人愉悦遍成为了第一音乐理疗乐器选择，其他常见的还包括钢琴、手风琴等等，主要依据乐器的性质、活动的内容、治疗的目的来选择。

　　音乐治疗(Music therapy)是利用乐音、节奏对生理疾病或心理疾病的患者进行治疗的一种方法。主要是针对在身、心方面“有需要”进行治疗的个案，针对其“需要治疗”的部分，进行“有计划”，“有目的”的疗程。

　　早期疗育是透过聆听、歌唱、弹奏、敲击、律动、即兴创作等音乐经验，让治疗师与病患间建立的互动关系，来帮助病患改善肢体、表达沟通、认知理解、社会行为、以及情绪表达等方面问题的健康专业。

　　音乐治疗可以帮助的对象包含有：自闭症、亚斯伯格症、脑性麻痹、过动、唐氏症、威廉氏症、发展迟缓、情绪控管、身心重建、安宁医疗、减缓疼痛，舒压......等。

　　根据美国音乐治疗协会(American Music Therapy Association)音乐治疗是由有证照的音乐治疗师以音乐作为工具根据临床和实证过的音乐疗程为个案设定客制化的目标并协助个案达成目标。

　　音乐疗程可以设定下列目标：

　　促进完善的身心灵

　　压力管理

　　减缓疼痛

　　表达内心感受

　　增强记忆力

　　沟通的能力

　　促进肢体复健

　　音乐治疗相关研究证实音乐治疗能被有效的运用在不同医疗保健及教育环境。

　　在不同的音乐治疗方式的探索下，世界各地产生了来自心理动力学派、生物学派、人本主义学派、行为学派和完形学派，以及由音乐教育理论为基础发展而来的不同学派。

　　目前世界音乐治疗被系统化地分为十个学派：

　　诺道夫罗宾斯音乐治疗法 Nordoff-Robbins Music therapy (Creative Music therapy)

　　心理动力取向音乐疗法 Psychodynamically Oriented Music therapy

　　临床奥尔夫音乐治疗 Clinical Orff Schulwerk

　　柯达依概念的临床应用 Clinical Applications of Kodaly Concept

　　达尔克罗兹节奏教学的临床应用 Clinical Applications of Dalcroz Eurhythmics

　　引导意象与音乐治疗法 Guilded Imagery and Music therapy

　　发展音乐治疗法 Developmental Music therapy

　　音乐治疗和沟通分析 Music therapy and Transactional Analysis

　　完形音乐治疗法 Gestalt Approach Music therapy

　　应用行为矫正的音乐治疗法 Applications of Behavior Modification Principle to Music therapy Treatment

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