客户情况:
姓名:程同学
在读院校:哈尔滨工业大学 物理专业 大二在读
申请院校:帕萨迪纳城市学院 2011年春季入学
案例分析:
程同学的情况非常特殊,签约申请的时候已经完成了在哈尔滨工业大学的大一学业。众所周知,哈工大是国内知名的重点院校,也是高中学子梦寐以求的高等学府。而且,该生成绩非常优秀,也考出了雅思成绩5分,他毅然放弃在国内完成一年半的课程,选择到美国的社区学院继续学习。
难点所在:
对于这么优秀的学生,申请社区学院的过程显得更加的简单而顺利。这个案子的主要难点在于签证准备,知名的高校在读生,放着四年制的美国名校不去,偏偏选中了美国的社区学院,这无疑是一个必然要面对并且解释清楚的疑点所在。而且他已经在国内完成一年半的课程,转学到美国的社区学院,考虑到教育体制的不同,学分是必然要损失的,这无疑会让签证官怀疑他学习计划安排的不合理性,进而怀疑他出国的真实目的。试想一下,放着国内的名校学历不完成,不惜损失已经读了将近一半时间的课程,既花钱又损失时间,非要转学到美国的社区学院学习,如何让签证官不怀疑他的移民倾向性?
解决办法:
准备签证材料之前,我们再次审视了程同学的全部材料,也与该生的现实情况作了详尽的分析,最终将疑点一一排除:
1、选择社区学院的理由:
社区学院在美国的高等教育中占据着很重要的地位。它们遍布全美,数量大约有1650所。学制为两年,毕业后得到副学士学位。
通常进入社区学院的人有两类,
一是就业型:选择一个专业,取得结业证,以便从事相应的工作;
二是跳板型:选择一个领域,学习基础课程,两年后转到四年制大学继续学习两年专业课程,取得学士学位。我们一般把这种方法叫做2+2 大学教育计划,这类学生的比例在全美大学生中占40%。可见诸多人青睐这种大学途径。程同学正是属于这一学生群体。他热衷于社区学院的真实原因就在于他的小姨是多年前在帕萨迪纳城市学院毕业,转学到加州大学洛杉矶分校读书的,基于小姨的成功经验,家里一致赞成程同学也走这条捷径;
2、强调转学分的可行性:
通常情况下,申请美国社区学院的学生群体多为高中生,这主要是因为社区学院本身的特殊性,而程同学在报道的时候已经完成了大学一年半的课程,即使考虑到教育体制的不同,程同学完成的基本学分也应该减免掉了一年的课程学分,虽然学校没有提供清晰的转学分评估报告,但是在与学校沟通的过程中,学校回复的邮件非常清楚,程同学被录取为转学生身份,他在国内已经获得的学分会在他报道的时候给予充分的评估,具体的转学分结果会在他报道的时候决定,这也排除了签证官对他学习时间安排不合理的考察。
3、 学习计划的清晰性:
综合社区学院的跳板优势,我们将该生的学习计划定位:国内一年半的基础学习-美国社区学院一年的基础学习-加州名校(UC-Berkley)后两年的专业课程直至完成本科教育-美国Top30继续硕士教育。这个学习计划并不是适用于每个学生的,但是就程同学而言,却是非常的合理而具有可行性。分析程同学的背景,哈工大的在读生,学习能力没有问题,肯定是有更高的学习目标才决然放弃国内的大学,该生的学习理想不可能局限于社区学院转学到一般的大学,肯定是非美国名校不读的,鉴于物理专业特有的研究性,他肯定是要继续读研甚至读博的,加上其父亲为同行业的领头人士,这样一来,不但整个学习计划线路非常清晰可信,程同学的归国发展也有了很好的安排。
果然,面签过程中,签证官问题不断,足足询问了程同学将近10分钟,从赴美的目的,所读专业与院校,以及最终的学习计划与归国安排,当然,结果也最终如我们所愿,程同学顺利的一签而过。
顾问点评:
虽然这个案子前期做的很顺畅,但在后期的准备过程中,却也费了不少了力气。事实证明,转学到美国的社区学院,也不是行不通,道不明的,只要准备的充分,安排的合理,签证官也不是那么的可怕。相信我,打有准备的仗,定能成功!
供稿人:鑫泉分公司美国文案陈艳红
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