学生情况：

　　鞍山李同学，女，鞍山市第五中学2011年应届毕业生。成绩中等，无语言成绩。学生的英语很不理想，在自己组织稍长的英语句子方面有困难。

　　院校申请情况：

　　申请美国绿河社区学院，贸易专业。申请提交后，学生很快拿到了学校的录取通知书。

　　签证：

　　签证的难点主要在于学生的语言。在这种情形下，我们精心为学生设计了针对她个人情况的签证问题及答案参考。

　　在首次签证培训的时候，除了给学生讲解了签证的流程外，我们为李同学讲解了回答问题的思路，强调了几种签证时比较忌讳的回答问题方式以及对于申请社区学院的学生，签证官最爱问的问题。例如，为什么要到美国读书？为什么不申请4年制的大学而申请两年制的社区学院？赴美留学基本的学习计划等。

　　李同学个人也很努力，在一对一签证培训时，会将在外教集体签培时所遇到的问题及外教所建议的答案提出来。我们针对具体情况具体分析，一一为她解答让她比较困惑的问题，确定下较明确的回答方法。在接下来的签证培训中，李同学对有些较长的句子或是单词，背起来还是有困难。我们通过对她签培结果的掌握，又将一些问题的答案化简，以方便其理解记忆。例如，学生很难记住申请过程中一些材料的名称，我们要求学生以填申请表，交申请费及邮寄学校要求的材料一笔带过，但是也为防备签证官详问“所要求的材料包括哪些”做了相应准备。因为签证官也可能用中文面试，我们担心李同学只背英文的反而不知道如何用中文表述，在李同学签证前又用中文和她模拟了一遍面签问答过程。

　　整个面签过程中，签证官用一半英文一半中文，重点问题是问了李同学为什么申请两年制的社区学院而非四年制的大学。针对这个问题，我们做了充分准备。最终，大家的努力得到了回报，李同学顺利拿到了赴美签证。

　　供稿人：鑫泉留学美国文案王文超

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