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托福Junior考前必看

发布时间:2013-12-10

  托福Junior是申请美国中学时的一项语言测试,该测试不涉及任何专业学科知识。本文总结了托福Junior靠前必看的一些备忘录。希望本文对有申请美国中学的同学们有所帮助。

  考生须知

  1、考生在考试开始前30分钟开始入场。考试正式开始后,迟到的考生不允许进入考场参加考试。

  2、考生应在入场时出示准考证及准考证上要求的有效身份证件(身份证、护照或学生证)和照片,出示的证件类型应与注册使用的证件类型一致,否则将不允许参加考试。持学生证的考生请同时携带户口本,外籍考生必须携带护照,台湾考生必须携带台湾居民来往大陆通行证,港澳考生可携带港澳居民身份证。请确保有效证件必须在有效期内并贴有可识别的照片。考生若没有携带准考证、有效身份证件、或者照片与本人面貌不一致,都将不允许进入考场;持假证件者和被代考的考生,在五年内禁止参加TOEFL Junior考试。

  3、考生在进入考场前必须彻底关闭手机、掌上电脑等电子设备,在整个考试过程中,手机等电子设备不允许打开或使用。

  4、在考场监考人员宣布考生可以离开考场之前,考生不能提前离开考场。考生因任何原因不能继续考试,需要到现场考务办公室等候,在考试结束后才能离开。

  5、有下列行为的考生,按照ETS的规定,将被取消考试资格、取消考试成绩并不退还考试费:

  • 在考试正式开始后,迟到的考生;
  • 在入场过程中或考试过程中,被发现证件或照片不符合TOEFL Junior考试要求的考生;
  • 无论是否对考试造成影响,在考试过程中被发现使用手机等电子设备或手机等电子设备没有彻底关闭的考生;
  • 在考试过程中,有任何作弊行为,经监考人员一次警告后,没有停止作弊行为的考生;
  • 在考场内交谈、喧哗或制造明显噪音,干扰其他考生考试,经监考人员一次警告后,没有停止干扰行为的考生;
  • 在考试结束前,因任何原因提前离开考场的考生;
  • 使用任何威胁语言或行为攻击考试监考人员,经监考人员一次警告后,没有停止攻击言行的考生;
  • 被发现以任何方式将考试内容带出考场的考生。此行为将被追究法律责任,并五年内不允许参加TOEFL Junior考试。
 
  托福Junior听力理解考前必看

  一、考试流程

  听力理解——35min左右
  语言形式和含义——25min
  阅读——50min
  总共110min

  *各科总分300分,满分900分;分数范围600~900分。

  二、考试注意事项

  1.考试流程:听力理解——语言形式与含义——阅读理解
  2.总分:200-300分
  3.考试时间:35-40分钟
  4.考试内容:共42道单选题,分别为课堂说明、对话、学术演讲和讨论,三者都以中学生活为背景。


  类型 听力材料数量 听力材料时长 听力材料对应题目数量
非学术性 课堂说明 10 1min 1
对话 4~5 2min 3~4
学术性 学术演讲与讨论 3~4 3min 4~5

  5.备考注意事项

  1) 听力考查的内容都是以校园生活学习为背景,课堂说明总共10段,每段对应一个题目,时长为1分钟,包含5-10句话。仅读一遍。内容涉及一些通知,说明或者课堂注意事项。比如某个科目的老师在课上说明作业上交情况,开会通知,时间变化等。录音内容还包含读一遍题目,之后考生有10秒钟时间答题。读题速度一定要快。

  2) 每段音频都是只读一遍。听的时候要注意接下来听到的音频会对应几个题目,特别是后面的对话和学术演讲与讨论在每一段音频的第一句话会有简单说明。比如“Questions 11 through 13. Listen to a conversation between twostudents at school.” 同样的每个题目大概是10秒钟时间答题。

  3) Toefl Junior考试听力理解部分涉及的题型。

  A.主旨题。考查能基本理解主要内容,并能总结概括主要信息。该题型在课堂说明中出现比较多,另外学术演讲与讨论的第一题也经常会是主旨题。应对策略:拿到考题后迅速浏览题目,判断题目类型,听的过程中注意一些词,大部分听力材料说话者习惯开门见山在第一句话就会说明自己的意图,即这段讲话的主旨,也偶尔有时候不那么明确表达需要自己归纳。

  B.目的题。要求考生准确概括说话者的意图。是课堂说明类的常考题型,有时也出现在对话中。在一些听力材料中说话者不会明确说明目的,需要考生总结并推断出说话者的意图。应对策略:在听的过程中,注意说话者的关键词,不要受主旨题思路影响,有时候可以从说话的内容中直接得出答案,有时候需要把握听力中各部分信息见得联系才能推断出说话者的意图,切忌断章取义,混淆选项。

  C.推断题。考查考生对各种信息间关系的理解能力,以及说话者没有明确说出的信息的推断能力。应对策略:这类题答案一般不会直接出现在听力材料中,多数情况下,正确答案是原文的改写或转述。需要注意的是要根据原文合理推论,不要天马行空。

  D.预测题。主要考查对说话人下一步行动的判断。应对策略:根据前文所做的铺垫,合理预测出正确答案。这类题的难度较低,答案一般会在原文出现,只要抓住关键词句,就能得出答案。

  E.语气题。主要考查考生对某句话的隐含含义或对话人立场态度的理解。这类题型主要在对话中出现比较多。应对策略:在听得过程中注意说话者重音、语调的变换,挖掘隐藏在字面背后的意图,例如:指示、推荐、抱怨、接受、同意、陈述、质疑、喜恶等。语气题答案一般不会直接在听力材料中出现。需要根据情景以及说话者的语气来做出判断。

  F.细节题。要求考生听懂并记住听力段落中一些细节或事实。应对策略:尽量在录音开始播放前尽快阅读题干,抓住关键词,在听的过程中迅速找到正确答案。如果发现自己漏听答案也可以从全文角度出发,排除完全没有在材料中出现的选项。

  G.修辞结构题。这类题型主要考查考生对材料中各种观点间关系的理解能力,一般在对话和学术演讲与讨论中出现。应对策略:充分理解某一关键词或者某一关键句在上下文中所起的作用,包括:转换话题、连接过渡、开篇、结论、举例说明或者掺杂题外话。

  4)考试开始之后在看清Direction之后,抓紧时间快速浏览即将包房的听力材料所对应的题目,明确关键词,以便在听的时候能够快速准确把握重点。

  5)答题的时候认真读题,以防粗心大意看错题目而失分。

  6)一道题目结束后不要纠结上一题的对错,以免浪费时间,应该讲注意力集中在下一题。

  7)放松心态,把握做题节奏。
 
  托福Junior语言形式与含义考前必看

  一、考试注意事项

  1) 总分——300分;
  2)考试时间:共25分钟;
  3)考试内容:共42道单选题,6-8篇小短文,每篇对应4-8道单选题;

  文章类型

  考察内容:

  二、准备托福junior语言形式与含义的注意事项;

  1)注意整篇文章的时态,保持前后时态一致。
  2)这部分重点考查词语的使用,如单词的形式、单词的固定搭配和固定短语、近义词辨析等等,所以必须积累常用的固定搭配和词汇辨析。
  3)注意比较的原级比较,比较级比较,最高级比较的不同形式。

  1. 原级比较
  A +动词as+adj/adv +as +B
  2. 比较级比较
  A +动词+比较级+B
  The +比较级,the +比较级 越来越。。
  3. 最高级比较
  one of the +形容词最高级+名词复数  最。。之一
  the +序数词+形容词最高级+名词单数   表示唯一

  4)现在分词doing表主动和正在进行,过去分词done表被动和已经完成。

  5)注意不同时态的被动语态的形式。

  一般现在时 am/is/are done
  一般过去时 was/were done
  一般将来时 will/shall be done
  现在进行时 am/is/are being done
  过去进行时 was/were being done
  现在完成时 have/has been done
  过去完成时 had been done

  6)注意定语从句引导词的用法。

  关系代词
 

  用于限制性和非限制性定从 只用于限制性定从
  指人 指物 既指人又指物
主格词 who which that
宾格词 Who﹙m﹚    
属格词 Whose/of  whom Whose/of which whose

 

  关系副词
 

when 状语 时间 I still remember the day when you  left for Shanghai.
where 状语 地点 This is the school where my mother  is.
why 状语 原因 Could you explain the reason why you  were late?

 

  7)部分倒装句的使用。

  1. 否定放在句首部分倒装

  如果将never, seldom, little, few ,neither ,nor,hardly ,rarely ,not until ,not only…but also等含有否定意义的副词放在句首,则句子要倒装。

  2. only放在句首,句子部分倒装;only修饰主语放在句首,句子不倒装。
  3. 部分倒装句采用一般疑问句的语序。
  4. 有主句和从句时,主倒从不倒。
 
  托福Junior阅读考前必看

  一、试注意事项

  1) 总分——300分
  2)考试时间50分钟
  3)篇章总数:7篇;篇章总题数:42题;
  4)篇章特点:

  与初中英语阅读相比:阅读中有较多生僻词;阅读知识性提高。

  5)文章类型:

  学术类文章:说明文,传记,议论文,散文
  非学术类文章:电邮、日志、学生著作;小册子、广告、时间计划、通知等

  6)分数范围:200-300;目标分数:300

  7)考试词汇量:3000-3500;备考词汇量:托福基础词汇手册:4609

  8)题型:

  1、主旨题(2-3题;标志:title/headline/main idea/main topic/best summarize/mainly;方法:根据全文或者文章第一句话)

  2. 词汇题(10题左右;标志:in line x,the word “______”refers to; 方法:背单词——秒杀,上下文推测,词根词缀)

  3. 指代题(3-4题;标志:in line x, the word “_______”refers to; 方法:往前找,注意单复数,一般情况下是前面那句话的主语或者宾语)

  4、细节题( 15题左右;标志:according to;based on;方法:回原文找答案:定位词的选择,如:人名、地名、大写字母、时间、符号、专有名词;先段落再做题,优先读关键词后定位) 

  5、选非题(3-4题;标志:NOT/EXCEPT;方法:选错的答案;先看选项来辅助定位) 
  6、推理题(2-3题;标志:infer/imply/suggest/indicate;方法:答案不直接在原文里出现,需要做推理) 
  7. 目的题(5-7题;标志:why;方法:通过题目回原文,通过上下文定位答案)

  9)备考策略:

  积累词汇量

  平时多积累学术性文章的阅读,提高阅读速度和能力,收集并且使用非学术性文章(邮件、广告、日志、通知等)英文报刊、杂志。

  10)阅读高分=70%实力+20%技巧+9%考场经验+1%运气

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资讯来源:互联网

责任编辑:孙卉