引子：
“上当了！真是岂有此理！！”一心想让女儿进入西温名校的郭太太，花了几百万加元在她心仪的名校附近购置了物业，举家从温西迁往西温。不料，在他们欢天喜地带着女儿前去注册报名时，却被告知，在重新划分学区之后，他们所住的地段已经不在该校招生的范围之内了。这一消息，对于郭家来说，无疑于晴天霹雳，大半年来的忙碌和努力，都付诸东流了……
多数华裔家长崇尚名校
像郭太太这样为子女选择名校而投资物业的现象十分普遍。
“在我这七、八年时间所接触到的华裔移民家庭当中，有90%以上是十分注重子女就读学校排名的。”黄紫雁指，许多华裔移民家庭是根据自己心目中学校的地段来寻找居所的，不少华裔家长在移民之前就已经对大温地区的学校排名了如指掌。“有些是通过朋友介绍，有些是通过地产经纪了解，也有些是看到菲沙研究所（Fraser Institute）一年一度的学校排行榜。”
望子成龙效法孟母三迁
战国时期，孟母为了让儿子孟轲有一个好的学习环境，曾三度搬家，最终令孟子成为一代宗师。
现在，不少华裔移民家长也效法孟母，为了找一个适合自己子女的学校不惜多次搬迁。
“家长为了子女寻找心仪名校的心情是可以理解的，”不过，黄紫雁提醒道，“新移民不要太冲动而急于置业。”她建议家长们可以先采取租房或向朋友借宿的方式，让孩子尝试一段时间，看看这家学校是否真正合适。如果真的不适应，转校也比较灵活。
上面提到的郭太太一家，因为根据没有及时更新的网站资料购买了不在名校学区内的房子，造成了自己两难的局面。“所以，如果希望让子女上自己选好的学校，最好是先到学校局去咨询一下，看看这所学校的招生地段的准确资料，以免造成误会和失望。”郭太太再三提醒移民家长。
名校并不一定适合自己
不过，并非子女进入名校就万事大吉了。
处于温哥华西区的丘吉尔中学（Sir Winston Churchill Secondary School），是许多华裔家长心目中的名校，在历年学校排行榜上成绩斐然。来自广东的冯太太就是听了不少人推荐这所学校，才卖掉本拿比的大屋，在温哥华西区租了一间公寓，让曾在北本拿比中学就读的女儿转到丘吉尔中学。本来认为一偿心愿，可以放心让女儿在名校接受教育，“但是事情并不是想像中那样，”冯太太说，“我在中国的时候，十分害怕女儿受不良风气影响，染上追求名牌和互相攀比的坏习气。希望她在加拿大上学可以远离这种环境。”
加拿大学校的一个教室
不过，冯太太对我们说，没想到，女儿上了丘吉尔中学，这种担心又来了。她说，现在的丘吉尔中学，差不多90%的学生都是亚裔的，华裔更是占了绝大部分。“这里的攀比风气十分严重，几乎与中国大陆无异。”冯太太说，从家长到学生，大家都在攀比谁家住的房子更大，谁家开的车更好，谁拥有的名牌衣服最多。“家长不开奔驰，好像就没有颜面进学校接孩子。”她说，“更可怕是，老师也用这样攀比的眼光看待学生。试问这样的环境如何能让孩子们健康成长？！”
学校风气才是至关重要
冯太太还对我们说，她有一个儿子在西区一所小学读书，情人节时，学生都争着给老师送礼物，而礼物竟然是施华洛世奇（Swarovski）的水晶项链。如果礼物不好，老师还不高兴。“而在本拿比学校读书时，情人节时，老师一般是教学生做手工来送给父母。”冯太太补充说。
“其实不是钱的问题，”冯太太指出，学校的风气不好，对孩子的影响至关重要。现在她反而要时刻注意女儿的活动，尽量不让她与同学一起去看电影，开派对。她的女儿已经10年级了，所以冯太太也不愿为女儿转校再折腾了。“现在，我很怀念本拿比的学校，看来普通学校的校风似乎更好。”她说，“加拿大的学校已经不重视道德教育了，所以学风好不好就更显重要了。”冯太太表示不会让儿子上丘吉尔中学了。
冯太太很有感触地说，其实如果上不了“精英班”，身在名校也没有什么意义。
找到好老师才是最重要
西温的郭太太虽然未能如愿让女儿进入自己心目中的名校，但她的女儿却“因祸得福”。进入自己地段规模较小的学校后，遇上了十分热情和校长和老师。虽然校长和老师都知道他们的学校并非郭家所选择和喜欢的，但校长和老师却十分认真和耐心，还帮忙郭家联络那家名校。
本拿比的一所中学
短短几个月，郭氏女儿收拾了因被名校“拒之门外”的心情，很快便与老师打成一片，学习成绩也得到很快的提高。日前，西温那所名校来电表示愿意接受郭氏女儿，不过，小朋友已经喜欢上现在这所学校了，她表示不愿意转校了。郭氏夫妇也认为，对孩子来说，一个好的校长和一个好的老师才是最重要的。
普通学校也有许多选择
“许多华裔家长认为，只有进了名校，孩子才有希望出人头地，其实这种想法是错误的。”资深教育顾问黄紫雁认为，对于那些希望“开小灶”的学生来说，其实普通学校也有不少选择的机会。
温哥华以及列治文、本拿比、高贵林等校区都设有一些特别的课程，来培训希望在某些特定领域加大学习量的学生。这些课程的范围涵盖体育、美术、舞蹈、电脑、领袖才能等不同方面，而不少被视为不起眼的普通学校也开设有这样的课程。“John Oliver中学在菲沙研究所的排行榜上一向不高，但这所学校也设有这类特殊课程。”
在温哥华，学校局在不少学校都设有Mini School，有人翻译为“精英班”，有人称之为“尖子班”，但黄紫雁觉得还是称为“小型学校”比较合适，因为在加拿大的教育体系中并不崇尚精英教育，其实，在本地的教育理念中，这些所谓的“尖子班”与身体或智力有残障的“特殊班”是同等对待的，都被视为有特殊需要。
精英制学校不限制学区
根据温哥华学校局网站介绍，Mini Schools的正式名称应为District alternative programs。温哥华学校局官方网站的中文译本，将District alternative programs译为“地区替代课程”，而Mini Schools则译为“精英制学校”。
Mini Schools的设置是弥补公立学校普及教育所带来的不足，让在常规班上“吃不饱”的学生有深造的机会，这也是加拿大教育“因材施教”理念的体现。这些班一般30人一班，每校每一年级只有一班。
精英制学校不设学区限制，准备上8年级至12年级的学生如有兴趣都可以填报3个志愿，并在每年的1月份参加有关测验，测验主要是评核学生的认知能力、英语水平及数学能力。一般3月份便有结果，9月份入学。“学校局也会参考学生6年级及7年级第一学期的成绩，所以，这个挑选是全面的。”黄紫雁表示。
择校须视乎学生的兴趣
在谈到对新移民学生择校有什么忠告时，有两点建议可供大家参考。
一是新移民学生首先要通过语言关。“只要掌握了语言，其他课程就可以跟得上了。”黄紫雁说，现在每间学校的ESL学生都不少，所以并不需要为此而选择特别的学校，反而是学生自己的努力十分重要，包括补习和融入本地生活。
二是小朋友自我发展的兴趣。“特别是接近中学阶段，家长一定要了解孩子的兴趣和特长，不应拘泥于名校和学区，要让孩子在自己喜欢和专长的领域发展。”
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