澳大利亚是世界五大英语国家之一，同时也是一个移民国家，文化的多元性和国家人口种群的多样性导致双语人在澳洲的 就业机会大大增加。对于中国留学生来说，语言是就业的一大障碍。目前越来越多的中国家长会考虑尽可能早的让孩子接触国外的文化与教育，其中最重要的一点就 是语言上的加强和提高。初中毕业的学生和高中毕业的学生在语言上的接受能力是不同的。越早的接触就会越早的锻炼和提高，以高中毕业生和本科毕业生为例，从 单词量，语法，语感，发音上高中毕业生比本科毕业生的接受能力上会强很多，各个方面都会有很大程度的提高。英文过关对于一个留学生来说就意味着已经找到了 工作。

　　可以这样理解，语言是开启工作的钥匙，而专业知识是辅助提高工作能力的拐杖。可见语言的重要性。目前澳洲留学的一个必要条件是雅思5.0分(如果就读澳洲高中无需雅思成绩)澳洲政 府对于大量涌入的移民也做出了相应的规定。在485类签证申请的时候需要提供雅思6.0分而且各个单项不低于6.0的成绩。(TAFE类的一些专业毕业后 只需考雅思5.0分)对于一个在英语环境下生活和学习的国际留学生来说，通过两年的学习和生活，雅思是可以达到这个标准的。但是工作不是考试。会有很多专 业知识，文化差异，性格差别融入其中。所以要依照个人能力和喜好选择适合自己的工作方向。基于这个问题，就要考虑到学校和专业的问题了。下面来介绍一下学 校和专业的吻合性问题。

　　2.学校和专业的吻合性

　　澳洲一 共有43所大学，除去国防学院，海军学院等还有38所大学可以供国际留学生选择。其中分类为8大院校，5大联盟院校，3，4星级大学和 1，2星级大学。目前依据城市的发展，各个大学也反应出各个专业上的倾向性。例如布里斯班地区，由于是旅游胜地，所以酒店管理专业实践性很强，就业的机会 也相对多些。再如墨尔本地区，鉴于墨尔本是工业金融中心，IT，金融类的专业在墨尔本地区就相对容易就业。大学中也相应的教授了相关的专业知识。

　 　所以在选择学校和专业上要慎重考虑，这个选择会影响到以后的就业前景。我公司会依照学生的自身能力和特点为学生做详细的留学方案。同时结合学校专业的理 论性和实践性。避免出现学校和专业不符的情况。以北京的大学为例说明，在中国政法大学学习IT就是学校和专业不符的情况。这种情况会影响学生的知识获得， 就业前景等。

　　3. 成绩单——专业复合度，完成质量

　　如何评价一个大学毕业生的实际工作能力?成绩单成为了一个重要的评判指标。往往再看国内大学的毕业成绩的时候，课程结构很混乱，学生学的课程很多50多门课，但当问到学生你都学到什么知识的时候，很多学生支支吾吾说不出来。澳洲的 大学很有逻辑和规范性。商科本科3年，工科4年，在其中会有必修课，主修课，和选修课。有些大学还提供实践课程。所以在毕业后，成绩单上一目了然。用工单 位也会把成绩单当作最重要的指标来评判。同级别的大学，同专业的学生，成绩的高低决定着最后的结果。当然首先英文要过关。

　　4.综合能力

　　学生的综合能力对于就业也是很重要的，澳洲的 面试过程就是一个交流与沟通的过程，如何评判应征者的能力?需要通过沟通来初步了解，然后通过考试来评判专业知识能力。如何沟通是摆在国际留学生面前的一 座大山。往往在面试时，洋人看到是黑头发黄皮肤的应征者时，从心底里他就想这个应征者的英文能力如何，如果在开口说话时表现的很自信，发音语言很规范，那 么会得到一个很好的印象分数。反之则是一个很差的分数了。所以沟通技巧配合着英文能力是面试的把双刃剑。通过前期的攀谈后，进入专业知识的考量，那么就要 看你的成绩单或许参加一个小型测验。所以综合能力是澳洲人才选择的一个重要前提。

　　5.学校排名

　　澳洲的8大院校在澳洲的 理论知识领域有着不可替代的地位，但是相对于3，4星大学的实践能力的教学又有着一些漏洞和差距。以一个墨尔本大学毕业的会计研究生为例。毕业后居然不知 道如何从事会计工作，而从迪肯大学毕业的会计研究生会很快的找到相应的工作。但是工程类专业，8大院校还是拥有着最好的设施和教学质量。

　　澳洲工作对于学校牌子不是很重视，但也会有一定的影响。但是仅仅拥有好大学的毕业证书不能完全取得用人单位的青睐，还是需要有真才实学。尤其是对刚刚毕业的学生。

　　6.工作经验

　　在澳洲的学习生活工程中，都会打一定的零工，建议选择和专业相关的兼职工作，这是个正式进入澳洲社会工作的前期铺垫。往往毕业后会直接进入全职工作。反之没有工作经验的学生就会不占优势。

　　澳洲对人才的要求随着大量移民的涌入会相应提高，所以广大留学生要时刻提高自己的自身能力，选择好学校专业，考虑到以后就业的需求和压力。为自己的澳洲发展提前做好相应的准备。