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AP、A-level 课程到底该不该换学分?警惕误区!

发布时间:2014-01-12

  大部分美国大学都承认AP、IB、A level甚至A level的AS成绩,并可以根据你所取得的成绩换取相应学分。以前就听学长们说有用ALEVEL成绩换了1年甚至两年的学分。其实这里面是有误区或有不准确的地方。

  例如;有A Level的数学、化学、物理和生物成绩,以及AS的经济成绩,每个超过C的A level可换两个学期的课,共计8个学分。超过C的AS,可换一个学期的4个学分,所以到大学之前等于已经在alevel班级拿到36学分,这对于136学分即可毕业来说,已换到超过1年的学分(136/4 = 34)。

  但真是这样吗?那么,是不是上17门AP,就能直接拿毕业证书了呢?

  实际上,大学根据你之前取得的成绩所给的,并非“学分”,而是认为你已经完成了某门课,而这些课几乎无一例外都是100等级的基础课(每家大学的课程编号可能不同,在我这里100-199都是最基础的introductory课,200-299再难些,300以上才被认为是真正大学难度的课,500以上则是graduate level)。

  我所能换到的学分,除了物理可换到两个学期的2xx课,其他都只是100+程度的。

  再者,有36个学分,那么就真能换到9门对毕业都有用的课么?

  大部分专业都会有一个学校制定出来的flow chart,包含你毕业必须要完成的课程列表,其实就是必修+选修课,但选修课通常也有这样那样的限制。就根据自己的专业而言,A level生物对自己毕业要求的课并没有用,因为所换的那两门课并非毕业必修,而选修课允许我们上生物,但要300+level,基础课不算。

  所以最终我只换到7门课,这对于平均1学期4门课来说也接近一年了,倒也不错。所以说考很多门AP,也并不能给你带来非常多的优势,每个人所需要的“有效”学分有限。

  不过对于满足兴趣来说, 拥有一定的基础课,可以使你选到更高级的课程,因此这也不是坏处。何况自己的经济专业除了必修加选修外,还有一个毕业总学分数的要求。这就需要自己再选修一些自己感兴趣的课,以达到毕业要求。

  建议在上大学之前,你们最好确定出一个大方向,因为不同专业的要求经常不一样,越早确定越早利于课程安排。

  AP or not AP?

  听说不少人除了A level,还想考AP。我们的建议是,先到你想去的学校官网,看该校对AP和A level持什么政策。大部分学校是将AP、A level(还有IB)同等对待的,也就是说,它们都只是能换到该科的相同等级的基础课。因此花额外的钱和精力去考AP,收益并不明显。

  被“简单”的101狠狠教训。

  虽然大学默认我们可换学分的基础课可以不用上了,就知识的掌握而言,并非如此。以化学基础课为例,我们可以用成绩换CH101,但还是选修了。结果第一节课教授就说,这门课平均分是50%,当时心里还在鄙视老美化学101都能学成这样,但后来终于明白为何历届平均只有50%了!

  课程不久后就进入了原子结构。本以为他们教的不比A level难多少,但教授突然大谈quantum mechanics。这不是大学物理3xx课才有的吗?虽然101涉及的要少很多,但对于大部分大学新生来说,量子力学依然是极有杀伤力的。后来我去别的大学化学部门看了下,发现大部分学校的基础课都很重视量子力学理论。

  原来101程度的课也这么可怕。所以呢,在大学不要歧视任何课,即便你之前已经拥有了相当成就。

  如何“最快”毕业?

  因为换学分的关系,不少人可以将4年课程在3年内读完。那么,提前毕业好不好呢?早毕业早工作,还能省下一年学费,当然不错。但在学校多读一年,也可以拓展更多的人脉。另外,因为最近转了专业,我发现一个“最快速”的情况:在极端情况下,Boston University的Economics BA+MA (本硕连读),可两年读完。至于这样做好不好,还非常有待商榷。

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资讯来源:互联网

责任编辑:孙卉