捷报榜详情  
/姓名/ LSY
/标准化成绩/
平均分数:
95/100
TOEFL:101
SATⅠ:2270
/高中/ 北京语言大学 附属大连高级中学
/客户优势/
  • 有着非常优异的平日学习和考试成绩
  • 父母从事期货投资,学生具有一定的商科实践经历
  •   /客户劣势/
  • 学生高中2013年高中毕业,距离所申请开学期有一年的空档期
  • 没有考SAT Subject Tests

  • /录取院校/

    UC Berkeley 加州大学 伯克利分校 (20)
    University of Virginia 弗吉尼亚大学(23)
    New York University 纽约大学(23)


        加州大学 伯克利分校
       美国加州大学伯克利分校创建于1868年,是加州大学十个分校中 历史最悠久的一所,位于旧金山东湾伯克利市,学校在世界范围内拥有崇高的学术声誉,拥有丰富的教学资源,研究水平非常坚厚。

        鑫泉留学申请规划及点评
     

    学生背景      
       学生在2012年12月来到公司,提出申请2014年秋季的开学期,虽然说这样会产生一年的空档期,但是经过我们对学生的深入了解和详细评估,判断学生是名校的“潜力股”。当时已经错过了名校的申请截止日期,而且学生也没有考出非常理想的成绩,所以我们决定学生制定一个详细的考试和活动计划,利用好这一年时间,把空档期变为加分项。

    提升方案  
       本科申请,除了学术成绩,学校很看重申请人的课外活动和研究能力,针对该学生的背景提升方案主要有两个方面:
        1、学术方面:学生平日的数学和写作能力较强,建议学生先准备SAT考试,之后是TOEFL。学生在2013年5月考出SAT I 2270,随后考出TOEFL 101的分数;
        2、课外活动:学生在2013年6月高中毕业,距离申请的开学期(2014年9月)有近一年的空档期。针对该情况,我们为学生的空档期安排了具体的活动、实践和研究计划,例如:大连商品交易所实习、七鑫资产管理有限公司,所有的具体工作均与所申请的专业-经济学有关。

    文书方案   
       Common Application (美国大学通用申请系统) 里的主要作文采取了抛砖引玉的写作方式,整片文章以“催化剂”为主线,贯穿了学生的社团活动,学生把爱传出去的价值观,以及学生对社会所做的贡献等,在结尾处采用了非常理想的处理手法。整篇篇文章一气呵成,连贯通畅,真实感人。在整篇文章中,虽然没有出现理性、领导力、组织能力、博爱等词汇,但是文章生动的展现出学生的整体形象——具有理性思维、富有领导能力及组织能力。
       每个学校具体的命题作文,则根据学校的特点和作文的命题要求,从学生身上挖掘符合命题的特质进行写作。

    申请过程  
       学生的意向专业是商科(会计,金融),也有很深的“名校情结”,而Top 50大学的商学院中本科的专业设置并不是很齐全,所以转申请文理学院下设的经济学专业。
        由于学生签约时间较晚,着手准备的时间也不是很充裕,在2013年10月时还没有达到名校要求的理想TOEFL成绩,学生背景提升方案中的调研报告也在进行中,在此情况下为了增加录取的成功率,没有建议学生申请ED和EA,从而申请常规录取(Regular)。
        在2014年2月收到了纽约大学和弗吉尼亚大学的面试通知,指导老师为学生进行了全面的面试指导和演练,在3月收到了两所大学的录取,随后陆续收到其他学校的结果。


        美国钻石项目专家简介
     

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    张敬一   鑫泉留学美加业务总监
    资深咨询顾问
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