新加坡中学分流制度，形成了普通教育与职业技能教育双轨制。初中毕业后，初级学院、理工学院及工艺教育学院可供学生选择。其中，有30%的学生通过O水准考试升入初级学院或高级中学，进行为期两年或三年的大学预科教育，通过A水准考试升大学。有40%的学生进入三年制的理工学院进行职业技能教育，为升学或就业做准备，5%的学生升入大学，其他走上就业岗位，很受雇主的欢迎。新加坡的职业教育是成功的，九成工院毕业生半年找到工作。高等教育不可少，职业教育更重要。

 

　　李总理：九成工院生毕业半年找到工作

　　

　　我国在经历一段关键的转型期，要取得成功，须协助学生与工作人士为未来作好准备，而理工学院就为大部分人提供一流的实践教育，是我国教育体系中宝贵的一环。

 

　　李显龙总理在出席义安理工学院50周年校庆晚宴上强调上述工院教育的可贵之处。工院毕业生的受雇能力高，有九成在毕业后6个月内找到工作。

 

　　他说：“工院提供高素质与实践式的职业培训，也为学生打下坚固的学术基础。它以价值观为导向的教育培育品德良好的公民。像这类学府在其他国家鲜有，因而也吸引海外专家到我国向理工学院取经。”

 

　　义安工院拟定　未来10年策略计划

 

　　配合校庆，义安工院拟定了未来10年的策略计划，并由李显龙总理在晚宴上主持推介礼。义安工院自1986年以来便推出10年计划，作为学院不断发展的框架。

 

　　今年是第四次推出新的策略计划，计划更着重与企业联系，为学生提供更实际的培训，以培养21世纪所需的技能。学院也将着重灌输良好的公民与品格意识。

 

　　随着职场变得更为复杂，许多工作须靠跨学科专才共同执行。义安工院将与企业密切合作，为学生制造更多学习机会，让他们能在跨学科的分组活动中解决实际问题。实习计划也会扩大且让学生有机会应对实际问题。

 

　　在现有实习计划下，公司企业大多录取同一科系的学生，义安工院未来将与企业合作推展跨学科的实习机会。它也将加强海外交流计划，让学生扩大国际视野，应付环球化职场的需要。

 

　　策略计划涵盖的范围包括学习的设计、学习的传授方式、人与文化等。义安工院院长谢名章指出，在多变的经济环境下，知识与技能的需求会迅速转变，新的学习模式要培养学生能自主与终身学习，确保他们时刻能与时并进。

 

　　李总理对义安工院的策略计划表示赞赏。他说，这与政府发展理工学院教育的理念相符合，工院将与企业有更密切的协作、培养更全方位且关怀他人的学生。

 

　　义安工院昨晚首次颁发奖项给表现杰出的校友，这25名校友来自不同领域。李总理提醒说：“工院毕业生并非得把追求大学文凭作为向上的唯一途径。以这些校友奖项得主为例，他们在毕业后有许多发展的选择，可就业与创业。这些学习机会与工院教育相辅相成，让个人从中吸取经验且走得更远。”

 

　　政府之前曾宣布接下来5年投入70亿元提升工院素质。总理昨晚不忘重申政府对工院教育的重视，确保我国能培养多元技能的毕业生。

 

　　义安工院理事会主席邓健辉致辞时说：“未来的社会与现今的将有很大的不同，学院要作长远规划，继续帮助学生为职场与生活作充裕的准备。”

 

　　出席晚宴的包括教育部兼通讯及新闻部高级政务次长沈颖、教育部常任秘书陈丽芬、义安公司副总理张昌隆。

 

　　于1963年创办的义安工院是一所由义安公司发起建成的民办学院，最初名为义安学院。它是继新加坡理工学院后，成立的第二所工院，早期只提供几项商业和科技的专业文凭课程，现发展为提供48种跨越各领域课程的学府。至今，义安工院已培养了约13万名毕业生。