一、学生背景
学生姓名:X同学
成绩概况:托福79,GPA3.77
就读学校:郑州市实验中学
录取专业:经济学
录取结果:加州大学欧文分校
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二、申请诊断分析
优势分析
1、学生成绩优异,语言成绩高,
2、学生个人活动比较丰富,跆拳道曾获得市一级运动员
劣势分析
学生起步晚,申请时语言准备的不充分而且无SAT
三、申请思路及专家分析
学生本人意向特别强,有一定英语基础,目标就是要申请美国TOP50的学校并且确定要学经济学专业,而且要求进入专业时间较早,不希望有太多耽搁。前期咨询时针对其要求,给学生指定了详细的申请方案。但其申请重点及难点在于:第一,学生在上高三时才有明确出国想法,前期的规划和准备不够充分。第二,学生目标院校为美国排名TOP50院校,竞争激烈。第三,学生指定院校范围狭窄,没有备选余地。
鉴于以上难点,在准备申请材料同时,利用课余时间做一些比较有针对性的课外活动,增强学生的软实力,使得学生在学术成绩达标的同时更有竞争力。另一面,在学生材料体现上,加强闪光点,突出强调学生的个人能力。
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