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去美国读高中,你是哪款Style?
发布时间:2013-10-27
  
题记:美国,一个让任何人都充满梦想的地方,每个选择去美国的人,心里都有一个或大或小的美国梦:了不起的“盖茨比”,加州的硅谷神话,东海岸的“金融巨鳄”,田纳西的“和平之城”,顶尖的教育穹顶的“常春藤联盟”......正是因为我们心中一个个美国梦,所以我们要毫不犹豫的即刻启程。但请不要忘记,我们为何远行。
 
  又到一年开学时,看着一个个背着行囊,奔向美利坚的背影,时光仿佛能回到我们初次相遇的时候。不管未来充满多少未知的可能性,回首来时路,我们因为各种各样的原因在做着选择,但是如何选择始终是最重要的话题。
 
  【去美国读中学,Which one is fit for you?(哪一款适合你?)】
 
  在众多选择去美国读高中的学生里,有两个学生是让我比较印象深刻:他们留学的出发点不同,情况不同,目标不同,但都是目前我们身边高中留学的典型代表,借此希望家长再给孩子规划未来时,能充分考虑到孩子的个性因素以及目前的环境因素。高中阶段是一个人性格养成、身心成长、体魄智力、责任担当最好的养成时间,真心希望你们能摸着自己命运的脉搏,更加坚定脚下的路,因为今日高中之时,既是明日大学之路,为下一个如“张江峰”般绚丽的人生,写下浓墨重彩的一笔! 
 
  【案例类型一:提早计划、明确目标型的留学Style】  
 
  学生档案:
 
  学生姓名:小D同学
 
  出国动机:因为父母工作的原因,很早就对美国高中有过一些直观的了解,家长与孩子共同商量之后,就此萌生了出国读高中的想法。
 
    申请情况:在准备了一年之后,很顺利的就读了林登豪女士中学。
 
  发展情况:在两年高中学习之后顺利申请到了乔治华盛顿大学和北卡教堂山大学。同时获得两个顶尖名校的橄榄枝,也让小D的父母喜出望外。
 
  案例分析:
 
  小D同学属于提早计划、明确目标型的留学Style。从规划留学的角度,这个计划是比较完美的。因为能为孩子量身定制一套适合的留学方案,从而为孩子明确未来的准备方向。作为一个孩子一生的重要选择之一,留学的选择不应该盲从,至少应该提前一年计划,提前一年做申请的准备工作。让孩子的心理适应期更合理,同时把孩子的成长和成绩同步进行逐步提高,使孩子不会仓促应战。
 
  小D出生在一个非常民主的家庭,从小父母的决定都是和她一起商量着来办的,同时因为父母工作的原因常与一些外国朋友交流。所以对小D的教育也是向着出国的方向在准备,她的英语学习也非常扎实,那种扎实并不是单纯的强调托福分数。由于美国高中的学习,对于学生而言,交流、沟通的能力更为重要,所以小D同学一直坚持参加外教课,提高口语和听力。所以在出国前,小D同学虽然托福分数只考到60分,但是在去了半年之后,就在美国考出了80分的成绩,也证明了英语基础学习和应用能力比一个托福分数更重要的道理。
 
  【案例类型二:接触-了解-接受型的留学Style】
 
  学生档案:
 
  学生姓名:小z同学
 
  出国动机:由于对学习没有兴趣和信心,成绩一直在班里偏后得不到老师的关心,成长非常缓慢,比初中时期的学习更让人担心,妈妈也一直在了解各种教育的途径,国际高中,预科,国外高中...先做了接触后,孩子妈妈找到我,协助他申请美国高中留学
 
  申请情况:申请了菲尔普斯中学
 
  发展情况:老师互动式的教学让孩子重新燃起对学习的浓厚兴趣,以兴趣爱好作为孩子的培养方向,多元化的评价标准,让小z更是重新燃起读书的兴趣,他积极得和老师在课堂上的互动表现还成全了他的一次在全班同学面前的小演讲,期末成绩全A。
 
  案例分析:
 
  小z同学属于接触-了解-接受型的留学Style。由于小z同学个性突出,平时在国内学校课堂上应和老师,常受到同学们的嘲笑和老师的不理解,对国内教育体制的抵制情绪,让他与国内的中学环境有些格格不入。
 
  其实从初中开始,他就有明显的偏科情况,由于父母受我们传统教育影响,没有给孩子更好的引导,只是劝服孩子要听话,不能偏科。结果到了青春期阶段,孩子的叛逆心理更为严重,以至于成绩一落千丈,最后不得不开始考虑其他的教育模式。
 
  小z的英语比较差,这个也是妈妈最为担心的地方,在见过孩子之后,我才知道,其实小的时候他的成绩很好,因为他的老师非常喜欢他。在聊天的过程中,偶尔蹦出的几个单词,让我们后来形成了一段简单的英文交流,我才发现他非常喜欢用英语和朋友交流,但是单词都非常的简单。但是找到了适合的教育方式后,小z在美国高中的优秀表现无不让妈妈刮目相看,喜出望外。
 
  【为什么选择去美国读中学?】
 
  美国高中课程的锻炼可以说是学生进入美国优秀大学的通行证,高中教育为学生提供全面的培养,使学生能在语言能力掌握和思维的广度上进行全面的塑造,尤其是在学习文科、理科、建筑等专业时。同时美国高中也提供广泛的AP课程(大学先修课程),为那些已经被理想大学录取的学生,提供提前学习,折抵大学学分的课程,成绩只要能达到一定标准就可以多做多得,提高了学生们的学习积极性。这也是为什么美国AP课程是我们中国学生选择去美国读高中的首要原因。
  
  【SAT/AP:冲击美国名校的重要桥梁】
 
  SAT考试被称为美国的“高考”。每年共在美国本土举办七次考试,月份分别是:一月,三月,五月,六月,十月,十一月和十二月。在非美国本土可参加除三月份以外的其他所有考试。正是因为并非“一锤定音”的考试,给了学生充分、合理的准备时间,将自己的高中学业与自己的兴趣,未来在大学的意向专业有机的结合在了一起。顶尖的美国大学申请都需要SAT1和SAT2成绩,在SAT考试中也广泛的涉猎了包括,从SAT1的基础数学,英语阅读能力到SAT2的高等数学、物理、化学、生物、历史、地理、再到德语,法语,拉丁语,日语等语言方面的考核,再到文学和历史等方面的考核。的确是全面的,素质教育。
 
  还有一点值得一提的是:美国高中里都有专门的辅导老师来帮助学生了解和深入学习这些科目,并选择适合自己的,以便将来在申请大学时能提供合适的成绩。同时美国高中在课后,广泛提供多样且具有挑战性的体育活动,对于那些在成绩上并非拔尖的学生提供了另外一条升入名校的途径,就是通过一定的“特长”进入名校。而对于想要通过成绩升读美国前20的学生,那更要参加广泛的社会活动以提高实践领导力等方面的比赛。学生也应该具有更高的积极主动性。
 
  由于顶尖的大学都设有面试这一重要环节,优秀的高中里也会有专门的面试辅导课,让学生提高面试水平、沟通能力以及学会进行话题讨论。同时美国大学也会定期举办“开放日”,拉近学生与要申请学校之间的距离,同时也会提供面试的机会,这些都是极其难得的。
 
  【2-4年制中学课程+体魄和勇气+广泛的社会实践=基础扎实,升华梦想】
 
  美国的高中教育是世界上最为科学的教育模式之一,被很多国家模仿学习。12年基础教育中,2年的初中课程和4年的高中课程构成了他们的中学教育。由浅入深的课程让学生的学习难度适中,信心逐步提升。
 
  体魄和勇气教育是指:美国并不把学习成绩作为衡量学生的唯一标准,一个人是否拥有一个健康的体魄,和非凡的勇气也是能决定在未来更广阔的社会竞争当中,他是否能承担更多的挑战而必须具备的能力之一。
 
  广泛的社会实践,让学生把学过的知识学以致用,在实践中寻找自己能力上的不足,在与别人的交流和沟通的过程中发现自己性格的优缺点。这些对于我们国内的学生来说更是弥足珍贵的。从而提高自己的沟通能力,组织能力,协调能力等情商。
 
  所以说来,美国高中是开启孩子智慧,锤炼学生意志的好课堂,也是通向美国顶尖名校的直通车。对于以上提及的美国高中的留学类型,你是属于哪一种Style呢?
 
供稿人:鑫泉留学太原分公司美加咨询顾问  朱琳
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资讯来源:鑫泉留学

责任编辑:孙卉