佛罗里达大学建筑学专业申请需要满足怎样的申请条件？鑫泉留学成功助力H同学申请到佛罗里达大学建筑学专业，他以怎样的申请背景和成绩申请到了佛罗里达大学建筑学专业？我们一起来看看吧！
 

 

H同学基本申请情况介绍

 

学生姓名：H同学

国内院校/专业：大连大学建筑学专业

语言成绩：TOEFL：84；GRE：140+162+3.0

 

录取结果：佛罗里达大学建筑学专业（U.S.News美国大学专业排名TOP50）

 

申请案例优劣势分析

 

优势：作品准备充分，有专业相关的实习及工作经验

劣势：语言成绩不高

 

案例申请过程回顾

 

1、既然怀揣名校梦，必须早申请、早规划

 

第一次见H同学是在2016年的年末，当年的7月他刚从大连大学毕业。当时只有80多分的托福成绩，考虑到2017年秋季的学校截止期都已临近，并且学生还有GRE及作品集需要准备，所以我们便将开学期理性的推后到了2018年秋季。然后为学生制定了接下来的详细申请计划，其中包括重刷一次TOEFL提高语言分数，考出GRE成绩，开始选择学校并根据学校的具体要求开始准备作品集，另外找一份与专业相关的实习工作，丰富自己的阅历，增加名校申请几率。

 

2、语言成绩不佳，软性材料来弥补

 

学生本科为大连大学建筑专业（该专业为5年制），毕业时拿到的是工程学位，而并非建筑学位，所以在选校时有一定的限制。加之学生又不接受排名靠后的学校，学校选择可谓少之又少，一开始只定了德州大学奥斯汀分校、佛罗里达大学、迈阿密大学、宾州州立大学帕克校区这四所学校，申请难度较大。后来用新泽西州的地理位置作为理由进行劝说，学生同意定了新泽西理工大学作为保底校。

 

而语言，学生最终只能提供TOEFL84和GRE302的成绩，都不是很理想，甚至对于所申的学校来说是很不具备竞争力的。好在整个申请过程学生很配合，因为规划的早，所以作品准备时间相对充裕，我们严格按照学校的要求进行构思，仔细研究了学校的审理侧重点并对此做了强化，同时学生也让自己的教授在专业方面给了修改意见，可以说作品最终以高质量的状态整合出来。并且学生找到了大连市建筑设计院的实习工作，将大学所学运用于实践，获得了很多新颖的想法。为了把学生的想法更精准的表达出来，文书方面我们在专业术语上力争做到精益求精，为此我们频繁和学生沟通，学生也把他的作品设计理念尽可能的阐述给我们，并结合了他在实习过程中的所学所得，丰满了文书内容。在书写过程中，有些时候学生不知道如何提供素材，不知道某些题目该从哪着手写，我们也进行了引导并挖掘出很多有用的素材。文书完成的很快很顺利，为录取结果提供了进一步的保障。

 

最终在3月份学生收到了佛罗里达大学的录取信并确认入读。

 

申请案例分析

 

想要申请美国建筑学专业的同学们，结合以上案例鑫泉留学美国文案赵老师为您做以下几点的总结：

 

1、申请硕士阶段的建筑学专业时要注意，本科拿到的学位不同、适合申请专业的方向也不同。以德州大学奥斯汀分校为例，M.Arch Architecture专业分为First Professional (M .Arch I)和Post Professional (M.Arch II)，学校很明确的表示，M.Arch I是为没有建筑背景的学生（约3.5年完成学位）或者本科四年有建筑方面的“Pre-arch”学位的学生（约2.5年完成）设计，而M.Arch II则需要申请者有B.Arch的学位。因此，如果你的本科专业为建筑学，拿到了是工程学位（或其他学位），你需要申请M.Arch I；如果你的本科专业为建筑学并且拿到了建筑学位，你可以申请M.Arch II。对应的录取要求、课程等都会因此而不同。

 

2、申请建筑类专业的学生在作品的准备上要多下功夫。TOEFL和GRE的分数自然是越高越好，如果你的硬件条件比较不错，在申请过程中可以适当的提高申请档位，找几所冲高学校，会有意想不到的收获。

 

3、作品需要学生严格按照学校的要求来准备，比如德州农工的作品是需要装订成册做成作品集邮寄给学校的，而新泽西理工大学的作品需要在Slideroon上传，有些学校是通过其他途径上传或者发到指定邮箱（比如佛罗里达大学），如果是上传作品要注意作品的大小要求，以防上传不成功。

 

案例申请老师：鑫泉留学总部美国文案  赵珊

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