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抓住美国留学规划黄金时期:留学美国本科前30院校不再是梦

发布时间:2015-01-13

  对于现在正处于初三或者高一的学生们来说,这段时间是一个很重要的时期,因为如果想要在不久的将来能够进入一所优秀的美国大学学习,那么现在就应该对自己今后的留学和考试有一个细致的了解,并要制定一个详细的计划。

  一、做好定位和前期准备

  现在是初三上学期,但在接下来的半年时间里面临中考,所以你的实际备考起点时间为初三毕业后的暑假。如果你学尚有余力,而且对英语比较感兴趣,建议你提前学习TOEFL词汇,并进行一些英文文章的阅读。因为中国考生备考美国考试的首要障碍就是英语词汇量过低,其次是阅读量不够,对西方文化背景的积累不足,提前接触TOEFL单词和阅读英美经典文学作品,并不会加重你备考中考的压力,相反还对培养其文学素养有益,也是为将来的考试做下必要准备。

  考生可以有自己的理想学校,甚至可以很宏大,但在具体备考过程中,要设定几个考核点,去验证目标实现的可能性,并以此校正最开始的规划。如果你希望通过自己的实力考取美国前30名的学校,对一个学习态度端正、备考时间充足(有效备考时长为2.5年,从初三毕业至高二上学期结束前)且早做规划的考生而言,前30名的学校是一个可实现的正常预期。

  二、规划应该如何设计

  针对规划,你需要罗列出在2.5年的有效备考时间中的学习强度,并结合学习目标确定考试种类,最后为申请过程留足充足的时间,申请美国大学是一个综合准备的过程,SAT备考仅是这项复杂工作中的一个环节。

  考生想要考上前30的美国大学,那意味着他在高中阶段需要面对大概7项任务:

  GPA

  课外活动

  TOEFL

  SATⅠ(下文中使用SAT来表示)

  SAT

  AP

  文书与申请

  其中GPA和课外活动是贯穿于整个中学阶段都需要维护的任务,TOEFLSAT、AP考试则具备选择时机与阶段性的特点——既要契合官方指定的考试日期,也要给自己留足备考时间。规划设计不仅仅考虑考试时间节点,还要注意规划是否会对你的在校GPA和课外活动造成冲击,是否会让你感觉到不堪重负而产生巨大心理压力。

  基于对高中2.5年的有效备考时间进行学习强度分析,可将AP考试的备考周期拆成两个阶段,这与通常的规划不同。按照既定考试目标,如果你拥有具有竞争优势的4-5科AP成绩(每科不低于4分),则对申请有利。可以把2-3门AP考试前置到高一下学期,原因是:1)AP考试是每年5月,2)高一下学期已经适应了高中的学习节奏,并有能力对学习时间做出初步安排,3)高一下学期除了学校的课业、业务活动以外,备考TOEFL的压力并不是很大。这样的安排,既保证了学生的承受能力,又能保证AP考试最大可能的考出我们预期的分数。

  三、规划的实施和监控

  把TOEFL备考放在SAT之前,,按照学生目标倒推,TOEFL考试105分比较具有竞争力,那么如果能在高一下学期通过1-2次的TOEFL实战考试达到90-95分的成绩,可以顺利启动SAT备考。

  在高二的暑假,参加新SAT课程的学习,有了TOEFL的学习基础,学习SAT虽有挑战,但不会痛苦,他可以全身心投入。在高二上学期的10月初参加SAT首考,以真实的SAT实战分数为基准,确定下一步SAT备考的具体实施方案。

  SAT备考具有周期性,在此期间我们建议考生在高二上学期结束时参加1月份的SATⅡ考试,按照我们的经验,只要经过认真准备,可以控制在2次以内,其意义是它的备考难度不会对考生的期末考试构成太大的威胁,相反两者在某种程度上可以相互促进,它们都是知识性的考试。

  2016年SAT考试变化

  在2016年申请美国名校不仅仅竞争力变大,还面临着新SAT改革初年,压力倍增。

  新SAT将现有的批判性阅读和写作部分整合成为一个单独的基于证据的阅读和写作部分。数学部分的重心转向应用,数据分析,统计相关等都将成为重点。作文变为了选考,考试时间从25分钟延长至50分钟。错误答案将不再倒扣分数。

  数学部分 着重考察解决问题和分析数据的能力,代数的核心知识,以及高等数学的入门准备知识。

  基于证据的阅读和写作 去掉词汇填空题、短文章和对比文章。聚焦长文章,问题的解答将基于对文章中证据的分析。文章类型将集中在科学、社会学、历史、立国文献和被CB称为“实事动态”类的文章中。

  作文部分 2016年SAT写作时间将变为50分钟,且内容需要基于一篇750字左右的文章所表达的观点。

  对于中国学生的影响

  2016的新SAT考试对中国的考生有较大影响,考试难度增大。

  第一,考试对词汇量的要求将减少;

  第二,阅读部分无论是文章本身的难度还是话题的广度都有增加;

  第三,数学优势依然保持。

  应对策略:

  1. 词汇量要求降低,但是学生需要花更多的时间来学习应用词汇,并且需要提升阅读速度和准确度。

  2. 备战新SAT需要把新SAT当成全新的语言学习。学生需要更长的时间养成阅读英文小说,报纸杂志的习惯,在掌握语言的同时,还要了解深层的文化、历史和人文等背景。

  3. 备考过程中有一个专业的老师指导很有必要,而贴合学生实际情况的课程计划也是不可或缺的。

  4. 针对2016年的SAT考试,建议学生留出充足的时间进行备考,这样才能有足够的时间自如的应对新考试带来的变化。

  到了高二寒假,我们继续进行AP科目的第二阶段学习,也是仅学2-3门,考生的学习压力不很大,对其正常的学业也不会有不良影响。5月初,可以轻松的享受AP考试。

  在高二下学期,在6月初进行SAT二考。考完以后,还有近一个月时间准备其学校的期末考试,不会对考生在校学习成绩有太大的影响。

  四、规划的风险应对

  对于SAT考试,希望广大考生和家长理性对待,它并非越高越好,它需要与考生的其他考试以及文书构成具有一致性的评估证据链条。如果经过评估,SAT分数达到了既定目标,它的备考就结束了,反复考试意义不大。

  如果SAT二考的成绩理想,那暑假就可以去美国参加心仪学校的Summer School(这需要提前申请),或去丰富自己的课外活动,或者再进一步提高TOEFL分数(若尚未达到目标)。同时,考生和家长共同进入文书的构思和申请学校的前期准备中。可以参加美国大学的早申请和常规申请,一切都在计划中。高三上学期就是在充分考虑到日常学习、申请材料准备的前提下,留给进一步提高考试分数的时间。

  最后,祝大家考试都能得到理想的分数,顺利的通过申请,在不久的将来在大家的dream school展开充满梦想和挑战的留学生活。



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