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宾夕法尼亚大学景观设计专业申请条件官网整理

发布时间:2016-11-27

  宾夕法尼亚大学景观设计(Landscape Architecture)

  宾夕法尼亚大学景观设计专业介绍:
 

  早在1914年,宾大的原始课程计划还是增强城市规划和景观建筑科目。1924年,景观建筑成为一个单独的系。 20世纪五十年代,城市规划升为研究生项目,并成为单独的一个系。1958年,学院更名为美术研究生院。2003年,学院更名为设计学院。学院致力于众多学科间促进优秀的设计,这些学科涉及建筑,城市规划,景观建筑,美术,历史保护,数字媒体设计和视觉研究。

  宾夕法尼亚大学园林景观专业的多样性得到很好的体现。学生们会了解到各种规模的实践(从花园到小城市公园到较大的地区,如城市部门,棕地,区域流域),还有范围也很广泛(从正式和材料的议题,到再生,管理和通讯)。以上领域是最发达的设计工作室,鼓励学生探索和拓展自己的创造力,同时学习必要的概念,视觉和技术技能,正确地发展他们的工作。历史和理论的研讨会和工作室课程(生态,园艺,土方工程,建筑和项目管理),以及视觉和数字媒体进一步完善该项工作。最后一年主要是高级课程,学生可以从整个学校选择或者进行独立的项目研究。

  宾夕法尼亚大学景观设计专业官网申请大数据:

  GPA要求:3.3

  TOEFL要求:100

  IELTS要求:7.5

  GRE要求:Required

  GRE Subject:Not Required

  可申请学期:秋季

  申请截止日期:1月12日

  学费:$47,668

  宾夕法尼亚大学景观设计专业作品集要求:

  作品集为申请者具有代表性的创造性作品的集合,作为一个视觉文集,它告诉读者一个故事,该故事关于申请者的兴趣、技能,以及个人的发展。作品里的作品应最大展现出作者在视觉、空间及构造上的能力。这些项目应该包括制图,绘画,雕刻或摄影;图表,工业或者室内设计;建筑,景观或者城市设计。

  作品集规格:

  1.提交数码作品集

  2.PDF文件,不超过20页,每页最大尺寸为10 x

  12t;,总共不超过25M

  3.屏幕分辨率为72dpi,作品集通过网申页面,在 “Digital

  Portfolio Upload”提交,

  4.作品不少于4个

  5.作品集文件名为 LastName_Program_MMDD

  (eg: Smith_MArch_1230),MMDD为申请者的出生月日

  6.不退回纸质版作品集

  宾夕法尼亚大学景观设计专业申请说明:

  宾夕法尼亚大学景观设计(Landscape Architecture)专业开设有2种研究生学位项目,分别是:

  MLAⅠ:受美国景观设计师学会(ASLA)认证,为期3年,要求申请者本科拥有非建筑学专业背景

  MLAⅡ:受美国景观设计师学会(ASLA)认证,为期2年,要求申请者拥有建筑学或景观设计本科专业学位背景

  此外,该项目还开设有双学位项目,包括:

  景观设计与建筑学双学位硕士项目(MLA/MARCH)

  景观设计与城市规划双学位硕士项目(MLA/MCP)

  景观设计与历史古迹保护双学位硕士项目(MLA/MSHP)

  景观设计与美术双学位硕士项目(MLA/MFA)

  (2)TOEFL/IELTS均无单项成绩要求;PTE总分要求不低于68分

  (3)GRE单项最低分数要求:阅读成绩不低于160分,数学成绩不低于148分,写作成绩不低于4.5分

  (4)录取通知截止日期是3月14日

  (5)此处为宾夕法尼亚大学2016-17学年设计学院学费参考标准,平均每个课程学分的学费是$6,036,需要注意的是,该费用每年会有较小(不超过5%)的涨幅。

  知乎学长经验谈:

  宾大风景园林系课程与当代景观发展前沿紧密结合的课程体系,一共包含四个紧密相连的部分:设计课(studio)、工程课(workshop)、理论课(theory)和媒体课(media)。其中,设计课是整个课程体系的核心内容,并与其它课程相 辅相成。同时设计课的时间达到每周12个小时,媒体课每周3-4个小时,理论课每周3小时,工程课每周4-7个小时(考虑到户外实地考察的需要,该课程有时会延伸至8个小时)。

  设计课

  通过一系列设计课,学生的专业训练分为五个步骤:第 一步,培养视觉敏感度和动手能力,通过绘画和模型制作来训练学生的观察和记录能力。第二步,培养空间感、触感和捕捉信息的敏感度,对不同层次的空间结构进 行图解和组织。第三步,培养学生建立对场地或场所设计的工作方法,学会解读场地的潜能和独特性,然后通过设计,记录和演变这些发现。第四步,培养想象力、 推理能力和批判能力,通过对过去和当前理念的批判,设计和创造新的世界。第五步,培养学生在系统计划、政治、社会以及技术上的创新能力,并将这些创新能力 运用到实际项目中。

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  工程课

  工程课是有关技术和生态系统的课程,主要学习风景园林材料及其物质形态转换过程。学习内容包含四个不同知识单元。第一个单元是了解 景观材料(岩石、土壤、植物、水、木材、混凝土、沥青、钢等)的特性。第二个单元是材料特性认识,即对材料物理特性的认识:材料的可塑性、重组性。第三个 知识单元是关于量化—将对材质以及设计师意图的解读为数量公式,技术标准和技术再现方法。第四个知识单元 是关于触觉感知,涉及手工和工艺方面的知识。

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  理论课

  介绍风景园林的历史以及不同文化和时代对待自然的态度转换,为将来的风景园林实践者提供了解风景园林历史和理论的机会。课程形式根 据授课老师和探讨的主题多样化进行,包括课堂讲课、实地考察、研讨小组、课堂讨论和论文撰写。

  媒体课

  向学生介绍绘画、投影、透视、表达、数字图像技术、计 算机辅助设计、数字建模和视频技术,学生在设计过程当中用这些不同的技能来增强自己的观察、识别和想象能力。媒体课程包含三门课程,主要介绍一系列数字设 计软件的基本工具和技巧。

  选修课

  选修课按主题进行设置,课程主题设置和老师安排会根据专业发展在每年进行适当调整。选修课面向设计学院的所有学生,同时如果授课老师 允许,其它学院的学生也可以选修。



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资讯来源:鑫泉留学

责任编辑:孙卉